2016年川教版历史八下《新中国政权的巩固》word导学案.docVIP

课题：第2课：《新中国政权的巩固 教学重点和难点：土地改革和抗美援朝的重要意义以及对中国社会所产生的影响。 教学过程：一 、学生自主学习 1、抗美援朝开始于年，结束于年。当时部队的司令员是.涌现出的两位英雄人物是。我们应学习这些英雄人物的优秀品质? 的原因、目的、时间和司令员。简述抗美援朝的经过及结果。在抗美援朝涌现出了以（ ）、（ ） 为代表的英雄人物，他们有那些精神值得我们学习。 2、（1）土地改革的目的：（ ）（2）时间：（ ）年( )月到( )年冬 （3）依据《 》（4）带来的变化：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制（5）意义：（ ）( ）（ ）。 二、小组合作学习 1、我的问题： 2、讨论题：（1）《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。 （2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？（3）抗美援朝胜利的历史意