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九年级古诗词鉴赏 东港中学东校区 （一）塞下曲六首（其一）———————————— 1、五月本该是春花烂漫的季节，而祁连山脉一带又是怎样的呢？为什么要写这样的景象？ 祁连山脉一代“无花只有寒”，没有春花，只有一片严寒。这样写可以突出边疆气候恶劣，战士的艰辛，更能表现出爱国将士不畏艰难、保卫祖国的伟大。 2、塞下曲六首其一表现了作者怎样的思想感情 饱含想要为国家杀敌，报效祖国的感情；充满了大无畏的英雄气概。 （二）凉州词———————————— 1、全诗表达作者怎样的思想感情？ “黄河远上”预示征人远戍边疆，“孤城”更直接点明了所处位置的荒凉，偏远，一座孤零零的城池只有环绕的荒山作伴。“羌笛”在诗词中本就是孤寂，幽怨的象征，“杨柳”则是离别的象征，二者联系起来意思明显不过了，说的就是远离家乡，与亲人长期别离的苦楚！最后一句“春风不度郁玉门”则是近一步将战士们的孤寂，思念之情推到了“绝望”的地步！ 2、赏析“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。 诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！说“何须怨”，并不是没有怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用。用了“何须怨”三字，使诗意更加储蓄，更有深意。 （三）塞下曲———————————— 1、全诗表达了作者怎样的思想感情？ 月黑雁飞高，单于夜遁逃”描绘出一幅富有悬念的战场追歼场景。从末句可知，这是一个大雪纷飞的夜晚，月黑雁飞 ，单于遁逃，刚刚同敌人拼杀鏖战的将军和士兵伫立疆场，望着敌人狼狈逃窜的方向充满了胜利者的骄傲。豪情之下，一股乘胜追歼残敌的信念油然而生 ，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”这两句表现出将士们昂扬奋发的斗志和誓歼残敌的决心。 （四）惠崇春江晚景———————————— 1、表达了诗人怎样的思想感情？ 短是描述芦芽刚刚长出来，开始抽芽，有形容词活用动词，上字是说河豚逆江而上，向上游。 如果是这两个字的思想感情的话，这说明了那种春天时，生物生机勃勃的样子。 如果是整诗的思想感情的话，整首诗是因描述惠崇和尚的春江晚景之画中意象而来，诗人用他的想象，表现出江南初春特有的气氛，二四句是作者的想象，作者通过想象，化静为动，写出了生机勃勃的感觉还有浓浓的春意。作者表达赞美热爱春天的思想感情。 （五）相见欢———————————— 1、上阙写景，渲染了孤寂凄苦的环境。试举例分析这些景物对作者情感铺垫的作用。 上阙写景，通过写西楼，月，梧桐深院这些意像表达作者的孤独凄冷的现状。 2、下阕抒情，抒写了心头难以释怀的愁苦之情。但作者并未具体描述，你能体味“别是一般滋味”具体内容吗？ 下阙抒情，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。表现出作者内心极度纠结 （六）浣溪沙———————————— 1、无可奈何花落去，似曾相识燕归来已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？ 花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。 2、一曲新词酒一杯到去年天气旧亭台，诗人的情感发生了怎样的变化？ 轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的；对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘与感伤，以及对美好事物重现的微茫的希望 （七）龟虽寿———————————— 1.本诗表达了作者怎样的情怀？ 这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。 这首诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。 2.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”一句历来被人称道，请选一个角度进行鉴赏。 “志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。 （八）白雪歌送武判官归京———————————— 1.、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 诗人以神来之笔，用“忽如”二字点石成金。不仅表达了“胡天”天气的变化无常，大雪来得骤然，也写出了诗人见此雪景而惊喜之情态。白雪压冬枝与一朵朵一团团一簇簇梨花压枝欲低的景象神似至极。诗人通过联想把边塞雪景绘成春景，营造出一个情趣盎然、壮美浪漫的意境，从而使诗句成为咏雪的千古绝唱。 2、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？ 写友人已去而诗人伫