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Sheet3 Sheet2 Sheet1 作者 条数 适用范围 测验计分 结果解释 评价 注意事项 简称 相关知识 测验材料 人格测验 明尼苏达多相人格测验 MMPI 哈特卫、麦金利 编制方法 中国作者 宋伟真 550个题目（16个题目重复） 测试时间 最多90分钟，一般45分钟 注意点 只为了精神病临床诊断，可测前399题 1.16岁以上 2.小学毕业以上 3.没有什么影响测验过的生理缺陷 4.有些学者认为13-16岁的少年也可完成 施测步骤 施测形式 原始分获得 一种是微电脑计分；另一种是14块模板计分。 1.Q值（疑问）无法回答的题或两种答案都填。566题超30,399 题超22，答卷无效 2.K值，HS+0.5K,PD+0.45,PT+1K,SC+1K;MA+0.2K 原始分转换 用T分数，T=50+10Z 中国常模T在60分以上，美国在70分以上 经验校标法（自陈量表） 14个量表（临床研究未算），临床量表10个，效度量表4个， 集中在399题里 量表及其意义 一.临床量表 1.疑病（HS）：对自己的身体功能过度关心。 2.抑郁（D)：忧郁，淡漠，悲观，思维与行动缓慢。 3.癔症（HY)：天真，外楼哦，幼稚，自我陶醉，缺乏自知力 4.社会病态(Pd)：脱离一般的社会道德，蔑视社会习俗，复仇攻击观念 5.男子气女子气（MF）： 6.偏执（PA）：多疑、孤独、烦恼和过分敏感。若T大于70可能存在偏执妄想。 7.精神衰弱（PT）：紧张、焦虑、反复思考、强迫、恐怖。与D,HS量表同时升高则是一个神经症测图。 8.精神分裂症（SC）：少语，特殊姿态，怪异行为，若T大于80,可表现为妄想、幻觉、人格解体。 9轻燥狂（MA）：联想过多过快，活动过多，观念飘忽、夸大而情绪高昂，情感多变。MA得分极高大于90，可考虑躁狂症或双相障碍的躁狂症。 10社会内向（SI）：内向、胆小、退缩、屈服，过分自我控制，紧张，自罪。 二.效度量表 1.疑问（Q），无回答，399题超22题，答卷无效。 2.说谎(L)，L大于10分，就不能信任MMPI结果 3.诈病（F)，分高表示受测者不认真、理解错误或在伪装疾病。如果测验有效，是精神病程度的良好指标，得分越高暗示精神病程度越重。 4.校正(K），判断测验者是不是隐瞒或防卫；修正临床量表得分。 优点：1.适用于多种不同情况，对临床与理论研究不失为一项杰出工具。 2.提高了测验的诊断价值。 缺点：1.项目较多 2.时间太长 MMPI-168更优于标准版本 我国D,SC量表T分高于西方国家 1.获得测验者支持 2.遇到不会，可控，但请尽量回答，别空太多，不要过多考虑，答案没有正确和不正确，好与不好之分 3.如果说有些想法以前有，现在没有，怎么答。告诉他以现在为准 4.时间长，可分几次完成 5.不要用中文表示量表，用英文或代号 卡氏16种人格因素测验 16PF 戴忠恒、祝倍里 因素分析法 187个题目（关于兴趣和爱好） 几级 3级（A,B,C） 1.卡片式；个别施测 2.手册式；个别施测，团体施测。 3.目前用人机对话形式的计算机施测方式。 2级（是，否） 无时间限制，一般40分钟 初中以上青、壮年和老年人都可。可团体测验也可个人测验 1.答卷纸 1.对a,b,c计分0，1,2或2,1,0 聪慧性(B)有正确答案，对一题一分，答错0分。 2.用模板计分，两张模板，每张可记8个量表计分 用标准10分，=5.5+1.5Z 1-3分位低分，8-10分位高分 人格特质、了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断，也可用于人才选拔。 5个版本。 1.A,B为全版本，187题。 2.C,D为缩减本，106题。 3.E版本适用于文化水平较低的受测者。 常模 1.中国成人常模，男女分开 2.中国大学生常模，男女分开 3.中国中学生常模，男女分开 4.中国产业工人常模 5.中国专业人员常模 6.中国干部常模 7.上海市的各种常模 卡特尔人格理论 1.表面特质和根源特质 2.16种根源特质，称为个性因素 3.16种根源特质里，有的起源体质因素称为“素质特质”，有的起源环境因素称为“环境铸模型特质” 动力特质：人活动动机性因素 能力特质：有效完成目标，最重要为聪慧 气质特质：遗传而来的，目标活动情绪性相关 1.必须使用协作组修订过的，不得超出规定语句和允许范围给受测者帮助 2.187题，都是有关兴趣和爱好的，没有对错之分。 3.先完成4个例题，掌握答题后开始答题 4.每一题选一个答案，不要遗漏任何测题，尽量不选中性答案，使用统一指导语和遵守时间。 5.有些题目受测者从未思考过，作出倾向性的选择 艾森克人格问卷 EPQ 龚耀先 艾森克（1975年） 卡特尔 88个题 成人问卷16岁以上，幼年问卷7-15岁。不同文化程度的人都可适用 2级（是