2016年华师大版七上第5课《夏商周时代的社会》word教案2.docVIP

第5课 夏商周时代的社会（计1课时） 教学目标： 1.要求学生了解夏、商、周三代更替的大致过程，包括盘庚迁殷、牧野之战、分封制、宗法制及东周建立等基础知识。 2.夏、商、周三代比较表和家庭亲属世系表，培养综合、归纳能力和实践能力。 3.概括夏、商、西周灭亡的原因，培养学生的分析能力。 二．重点：分封制和宗法制 三．难点：分封制在西周有助于稳定统治秩序，而在后世中央集权体制下又成 为离心因素；宗法制的具体内容及其对后世的正负两方面影响。 四．课前自主学习 1.“上古三代”是中国历史上最早的朝代，它们是： 、 、 。 2.公元前21世纪，大禹的儿子 建立了我国历史上第一个王朝—— 。 3. 是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。商王 将都城 迁到 。史称“盘庚迁殷”。 4.殷墟的位置在今天 。 5.公元前1046年， 率领周军及各部落发起对商的进攻，与商纣王的军队在 决战，商纣王自焚，商朝灭亡。武王建立了周朝，定都 ，史称“西周”。 6.西周统治者实行分封制的目的是 。 7.分封制规定诸侯必须承担哪些义务？ 8.分封制的作用有哪些？ （1）分封制强化了 ，起到了拱卫王室的作用；（2）让同姓子弟分享了一部分统治特权，较好的调节了嫡长子与诸子的关系， ；（3）分封制的实行，对 ，加强 起了重要作用。 9.宗法制是以 为基础的，核心是 。 10.宗法制的作用有哪些？ （1）可以防止诸子争夺王位，以确保 ；（2）维护了 11.西周灭亡后，周平王于公元 年，把都成迁到 。建立东周。 12.归纳夏、商、西周的比较表。 朝代 创建时间 创建者 都城 灭亡时间 末代君王 夏 商 西周 五．能力提升练习 1.周武王的军队与商君主力展开决战的地点是 （ ） A.阳城 B.镐京 C.洛邑 D.牧野 2.攻破镐京，灭亡西周的少数民族是 （ ） A.犬戎 B.匈奴 C.满族 D.蒙古 3.《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是 （ ） A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.分封制 4.我国历史上的“上古三代”是 （ ） ①夏 ②商 ③西周 ④东周 A．①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④ 5.中国历史上第一个有出土文字证实的王朝是 （ ） A．夏 B.商 C.西周 D.春秋 6.商朝在历史上又被称为殷朝，殷在今天河南的 （ ） A．洛阳 B.安阳 C.鹤壁 D.开封 7.夏商皆因暴君而亡，这两个历史上有名的暴君是 （ ） A.启、纣 B.桀、汤 C.启、汤 D.桀、纣 8.夏商两朝的覆灭给后世君主的启示是 （ ） A.发展经济，增强国力 B.重视教育，培养人才 C.任用贤臣，勤政爱民 D.加强国防，充实军队 9.下列历史事件中，导致王朝更替的是 （ ） A．牧野之战 B.盘庚迁殷 C.周初分封 D.宗法制 10.在西周社会中，处于社会最上层的是 （ ） A.诸侯 B.天子 C.贫民 D.奴隶 11.下列