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中文摘要:
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学
兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、
能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带
动其他同学不断进取。
班级干部是班集体中的核心,对良好班风的形成、巩固和发展起着重要的作用,
因此做好对班干部的选拔和培养jL作,发挥他{『j的能动作用,使他们各尽其责,是
建立一个团结、奋进班集体的前提和基础。
本课题的调查研究是对班级管理的一个补充和发展,并会为其他相关研究工作
提供参考和借鉴。为了了解我国中小学班级干部选拔方式的现状,我们对大连市第
三十九中学和大连望海小学师生进行了调查研究。通过对师生对目前班级干部选拔
方式以及班级干部素质等多方面数据的收集,了解目前班级干部选拔方式,分析学
目前中小学班级干部选拔方式的状况,从中发现不同方式的特点,并对结果进行分
析,得出中国现有的中小学班级干部选拔方式状况,并对其提出针对性的策略。
本研究主要采用问卷调查法和访谈法。研究结果显示班级干部选拔方式中反映
出当前我国中小学班级管理水平不高,并且差异性明显:1.性别差异:尤其是低年
级,女生班级干部明显多丁男生;2.年级筹异:高年级由于面临升学压力较大,尤
其是小学六年级和初中三年级更多的是采用教师任命式的选拔方式,而且学生参与
班级管理的热情相对较低。
关键词:班级班级干部选拔方式
Abstract=
wantto ablest
Accordingto educational organizeclass,
contemporary theory,ifyou
wi
teacherin oftheclass shouldselectsomestudentsth
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and to othersto classcadre,and
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