《名师一号》2011届高三地理二轮 三轮总复习重点突破课件：第18讲 选择题与综合题的解题技巧.docVIP

专题六　解题技巧第18讲　选择题与综合题的解题技巧 热点剖析 热点一：选择题的解题技巧 文科考试中，地理选择题一般是成组出现的，即以一段文字材料或图表为背景，设计2－3道选择题，背景材料往往是解题需要的已知条件或解题的指导语。这样的设计方式使各个试题相互关联，考生答题时往往发生连锁反应，一旦审题失误或考虑欠妥，可能造成一组试题全错，损失惨重。所以必须掌握必要的解题方法和技巧。 1．直选法 一般来说，这种解题方法比较适合于那些难度较小的试题。对于地理基础知识比较扎实、地理判断能力较强的学生，这种解题方法毫无疑问可以为他们争取到更多的解题时间。能够采用直选法解答的题目都有一个共同点，就是题干与选项之间的知识转换环节较少，可以通过认真阅读题干，明确其考查内容的知识类型、时空范围和数量特征等，运用已有的地理知识和认识水平，直接选出答案。 2．排除法 解答选择题时，若四个选项中，不能肯定某一个选项正确，但可以肯定其他的三个选项错误，则可以采用排除法。如： 地球公转至远日点附近时，下列地理现象可信的是 A．蒙古高压势力强盛 B．我国东部盛行西北风 C．我国江淮地区开始进入“梅雨”a name=baidusnap0/a季节/B D．开普敦进入多雨季节/B 对于本题，若有的考生不能确定开普敦的地理位置，进而不能判断其气候类型和气候特点，但对A、B、C三个选项涉及的知识比较熟悉，则可采用排除法。首先，地球公转至远日点附近，时间为7月初，北半球为夏季，亚欧大陆为低压 亚洲低压或印度低压 ，东亚盛行东南风，则可以排除A、B；又因为江淮地区“梅雨”季节/B一般为6月份，而7月份“梅雨”一般已经结束，排除C，所以正确答案为D。 3．比较法 比较法是学习地理、探究问题的常用方法，通过对两个相似的或明显差异的区域进行对比，不仅有利于知识的整理、积累，也有利于良好思维能力的形成。通过对两个区域的对比可找出共同性特征和每个区域的突出特征，从而加深对区域自然地理特征和人文地理特征的理解。例如，日本和英国的比较 地理位置、自然资源、气候、农业生产、工业布局等 ；北纬60°纬线经过的亚欧大陆东、中、西部气候的比较等。 在解答与之有关的选择题时，首先要准确再现题干给出的每一个地理事物的特点；然后通过对比，得出它们的共同点 或不同点 ；再根据题意准确地做出判断。 4．估算法 估算法常用于距离或面积的计算，根据常用距离计算公式来推算不规则图形或曲线的面积或距离。如： 甲地位于 0°，160°E ，乙地位于 30°N,160°W ，则甲、乙两地的实际距离大约为 　　 A．3330 km　　　　　　B．4440 km C．5550 km D．6660 km 解答此题，要求考生要先会画出甲、乙两地的经纬网图，如下图： 然后，计算出甲丙距离 111千米×40°×cos0° ，乙丙距离 111千米×30° ，甲、乙、丙可视作直角三角形，利用勾股定理，可算出斜边甲乙长度，而甲乙实际上为球面上的弧长，故应比算出值略长。本题正确答案为C。 5．反证法 这是数学上的常用方法，数学教材是这样叙述的：从命题的反面出发，引出矛盾，从而证明命题成立，这样的方法叫做反证法。在解答地理选择题时，若直接判断某选项的正误比较困难，可先假设它是正确的，若以此得出错误的结论，则说明此选项错误。 有的选项语言表达比较“绝对”，但一时又难以确定该“判断”的正误，此时运用反例法比较奏效。只要能找出一个例子，不符合该“判断”，即找到一个相反的例子就可以了 反例法是反证法中的一种 。如： 读等温线图，下列叙述正确的是 　　 A．此地位于南半球 B．a地温度低于b地 C．如为1月气温图，则a地是大陆，b地是海洋 D．如为海洋表面水温分布图，则b处有寒流经过 本题的C选项比较适合采用反证法。假设a地是大陆，b是海洋，则1月份北半球 通过等温线的变化趋势，北部的温度低，南部的温度高，判断此地位于北半球 为冬季，大陆的气温低于海洋的气温，即a点的温度低于b点的温度又由图中可以看出，事实上a点的温度高于b的温度 24℃ a 28℃，20℃ b℃ 24℃ ，引出矛盾，所以C选项错误。本题正确答案为D。 6．特殊值法 运用数学上的特殊值法解地理计算题，有时可以达到事半功倍的效果。如： 读某地正午太阳高度随季节/B的变化图 下图 。该地的地理纬度为 　　 A．0° B．66°34′N C．23°26′N D．23°26′S 对本题，若运用求某地正午太阳高度的公式计算当地的地理纬度，比较麻烦，可采用特殊值法。读图可知，当地正午太阳高度为90° 直射 时，时间为3月21日或9月23日，即春分日或秋分日。又知二分日太阳直射赤道，故本题的正确答案为A。 7．代入法 对于地理计算题或地理事物关联性选择题，有时解题