2016年冀教版七上1.4《有理数的大小》word学案.docVIP

长安区师生共用学案 年级：七年级上 科目：数学 课题： 2.4有理数的大小比较（七年级上册第二章第四节第39页） 主备人：刘佩武 审核： 时间 学习目标：会利用数轴比较两个有理数的大小，理解两个负数的大小和他们的大小有什么关系？ 学习重点：会利用数轴比较两个有理数的大小. 学习难点：理解两个负数的大小和他们的大小有什么关系 学前准备 关于本节内容可围绕下列问题阅读与思考： 问题的提出 1.(利用数轴比较两个数的大小)观察数轴：（1）、表示这些数的点在数轴上的排列有什么规律？ （2）、你能利用数轴比较有理数的大小吗？(分类) (2).比较下列各组数的大小，并用＜把它们连接起来。　 3、-5、0　　　　　　-1.5、0、-4、1.2、 2.( 利用绝对值比较这两个负数的大小)求-2和-6的绝对值.并利用绝对值比较这两个数的大小？(要有具体格式) 归纳总结 正数、负数、0的大小关系： 在数轴上，右边的点表示的数 左边的点所表示的数 .正数 0，0 负数，正数 负数. 2.数轴上的点从左到右的顺序，就是它表示的数从 到 的顺序. 3. 两个负数的大小和他们的绝对值大小有什么关系？ 拓展练习 1、完成课本40页练习1、2、3、4. 2、如图有理数a、b、c在数轴上分别用点A、B、C表示则： （1）a 0,b 0,c 0( 用﹤、﹥或＝，填空) （2）将a、b、c 按从小到大的顺序用﹤连接， 随堂小测 1. 将有理数3，0，，-4按从小到大的顺序排列，用“〈”号连起来。 解：先画数轴： 用“〈”号连接起来为： 2、比较下列各组中数的大小 （1）-1.5， -0.5 （2） 0 -2.1 ， 1.5 （3）与- 布置作业 课本41页习题1、2、3、4、5