语文A版第八册《麦子黄了》word导学案.docVIP

年级：四年级 科目：语文 课题：麦子黄了 学习目标： 学习并掌握本课的生字新词，积累“冷不丁”“小心翼翼”两个词语。 理解课文内容，了解运用拟人、比喻描写事务的方法。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。 学习重、难点： 体会孩子们的快乐。 学习作者描写事物的方法。 第一课时 预习导学 看拼音，写词语。 Kōng kuàng tiě guō jīn bú zhù xiǎo xīn yì yì ( ) ( ) ( ) ( ) 比一比，再组词。 旷（ ） 扯（ ） 禁（ ） 乏（ ） 矿（ ） 趾（ ） 森（ ） 泛（ ） 有感情地朗读课文，感受大自然。 预习展示 小组派代表在黑板上展示字词，口头讲解。 读自己喜欢的自然段，说说原因。 合作探究 小组合作学习生字新词。 读课文，说说哪个自然段具体描写了五月的田野。 品读句子。 ①从这段中的第______句，我知道了________________ ②从这段中的 “ ” 这个词，我体会到 。 检测反馈 照样子写词语 黄黄的 、 、 软绵绵 、 、 小心翼翼 、 、 冷不丁、禁不住 、 第2课时 一、预习导学 1、根据上下文，说说下列词语的意思。 冷不丁： 小心翼翼： 有感情地有朗读课文，体会孩子们的快乐。 二、合作探究 说说文中的孩子们是从哪些地方收获了快乐？ 我从第 自然段中感受到文中孩子们的快乐，他们自己 （做了什么），在 中感受到快乐。 三、检测反馈 说说下列句子用了什么修辞手法，并说说它的好处。 1、麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。 （ ） 2、那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着。 （ ） 四、拓展延伸： 以“难忘的地、野炊”为题，将文中的有关内容改成一篇短文。 精品资料，你值得拥有！