2015年春季学期广告学专业《传播学》课程期末复习提纲.docVIP

2015年春季学期广告学专业《传播学》复习提纲 任课老师：新闻与传播学院 许静 助教：新闻与传播学院 曾育平 一、复习方法指导和总体要求 通过学习本课程，学生应该： 熟悉关于传播学的研究。掌握传播学中的基本概念和理论，为其他专业课程的学习奠定 理论基础。 增强对生活工作中传播现象的敏感度，培养观察和探索人类传播行为及内在规律的兴趣。 有意识的学习和运用其他符合传播学规律的交际方法，作一个更加灵活、有心的传播者。 运用传播学的视角，更广泛、更深刻地理解媒体发展与社会变迁的关系。 二、参考资料 请同学们以许老师《学概论》许静 编著，，书号：(196，清华大学出版社、北京交通大学出版社 自本学期开始使用第二版学概论》第一版，第二版许静的视频教学吻合，并且增加了一些内容12章国际传播与全球传播。教材的一些举例也有更新教材也是按照三Man,Message,Media）这条线索进行展开相对一版具有逻辑，更系统请大家使用第二版教材。不现在手上拿的一版的同学也不用着急。于教材第12的内容大家作了解就好大家应该认真的听听许的视频教学课件。 在期末复习阶段，请同学们按照复习提纲所列的重要知识点 三 、试卷结构 本课程期末考试方式：闭考试。 题们在答题时应：些基本 忆和理解程度，名词解释一般只对该名词做出定义即可，简明赅要。 2.简答题考查同学们对概念和理论外沿的把握和对知识点举一反三的能力，简答题要求 答到要点，并对各要点有进一步的简短陈述，即对此题型的回答要比对名词解释的回答更为丰满，但无需长篇大论地充分论证。 3.论述题则是需要同学们运用本学期所学的知识对实际问题或案例进行判断和分析，论述题主要考察学生运用传播学知识（概念、理论等）充分和灵活地分析传播现象和传播问题的能力，要求思路清晰、表达流畅、言之成理，鼓励学生有自己独立的思考和观点。 注意：标“掌握”的部分是同学们应当重点识记并理解解学有余力的情况下了解即可，在期末考试中不做硬性要求。 四、各章节知识点。（标明重点、难点、概念、定义、理解和运用等） 第一讲 导论（对应视频教学课件第1、2、3、4讲，教材第1、2章） 重要知识点（本讲中主要是基本概念的介绍，掌握5W模式、香农-韦弗的数学模式、奥斯古德-施拉姆循环模式、巴克（Barker）模式、施拉姆的大众传播模式、赖利夫妇的系统模式（视频教学课件第3、4讲，教材第2章） 第二讲 内向传播（对应视频教学课件第5、6、7、8讲，教材第3章） 重要知识点（本讲中需要同学掌握基本概念，并要求在理解的基础上，能在生活中运用）： 自我认识的三个变量、镜中我、约哈里窗户、马斯洛需求层次论、自我防卫机制（视频教学课件第5、6讲，教材第3章） 态度转变与说服（一面提示与两面提示、信源的可靠性、恐惧诉求、预防接种理论）（视频教学课件第7、8讲，教材第3章） 第三讲 人际传播（对应视频教学课件第9、10讲，教材第4章） 重要知识点（掌握） 小群体传播（对应视频教学课件第11、12讲，教材第5章） 重要知识点（掌握） 组织传播（对应视频教学课件第13、14讲，教材第6章） 重要知识点（了解 符号、讯息与意义（对应视频教学课件第15、16讲，教材第7、8章） 重要知识点（掌握）-沃尔夫假说）（视频教学课件第15、16讲，教材第7章） 非语言传播的定义和功能、副语言（视频教学课件第16讲，教材第8章） 第七讲 媒介技术的发展与社会变迁（对应视频教学课件第17、18讲，教材第9章） 重要知识点（掌握， 第八讲 大众媒介的组织与生产（对应视频教学课件第19、20讲，教材第10章） 重要知识点（掌握） 媒介的规范与管理（对应视频教学课件第21、22讲，教材第11章） 重要知识点（掌握） 全球化与国际传播（对应视频教学课件第21、22讲，教材第12章） 重要知识点（了解13、14章） 重要知识点（掌握）