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语文长春版第八册《表达 古诗里的故事》word教案
古诗里的故事
教学目标
1.培养对古诗的理解能力。
2.培养运用形象思维再创作的能力。
重点难点
正确领悟原作的思想内容，准确把握人物思想性格特征和主要故事情节。
教学过程
进入诗境，品味诵读。
指生朗读古诗，并说说你最崇拜的诗人是谁？
有崇拜李白的吗？指生朗读李白的古诗。
设身处地，想象体验。
1.《赠汪伦》写的就是李白即将远行，和好朋友汪伦告别时的情景。
2.指生说说这首诗的意思。
3.齐声朗读这首诗。
三.激发表达，改写古诗。
1.同学们，今天，我们一起来到桃花潭边，一起经历那情深意切的送别场景，难道我们还能无动于衷吗？那就让我们拿起笔，把这感人的一幕写下来吧！
2.今天，我们就来改写《赠汪伦》这首诗，你打算怎样写？（生小组讨论）
3.汇报，
4.师指导，
5.学生改写古诗，教师进行个别指导。
四.展示作品
指生读自己的作品。
五.小结。
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