2016年长春版八上《孔乙己》word高效导学案.docVIP

课题：5、《孔乙己 》???? 主备：罗有志??? 审核：祝站二中九年级备课组?? 姓名：??????????? ?????????????????????班级：?????????????? ???? 学习目标 1、了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。? 2、了解小说的社会环境描写及其作用。 3、了解小说精巧的布局， 一、预习导学 【链接材料】——写作背景：《孔乙己》写于1918年冬，最初发表于1919年4月出版的《新青年》杂志，后收入小说集《呐喊》。????? 孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。 1917年在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗，继《狂人日记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并渴示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以“引起疗救的注意”。 1、要求学生跳读，迅速将注释中的生字注音搬到文中相应的字上并读准。 成亨（?????? ）酒店????? 砚（????? ）??? 附和（???? ）?? 羼（????? ）? ?蘸（??????? ）??? 舀（????? ）? 打折（????? ）了??? 绽（???