“外面的想进来，里面的不想走”——安溪县第八中学“让每一个学生幸福成长”的办学理想.pdfVIP

走过来的路 ，林 同学颇 为感慨。 够 一笔一 画地开始描摹甚至创造这种 美。 安溪八 中副校长柯智贤说 ： “教育不能太功利 ， “我校 书法协会 已经成 立多年 ，本着 写‘一手好 不能为了教育而教育 ，不能为了提高升学率完全无视 字 ，提 高审美修 养 ’的宗 旨，每周都会 有多样 的活 学生 的感受 ，甚至给学生的青春时代 留下阴影。更何 动 ，成 员不仅可 以得到指导老师详细的指导 ，而且可 况 ，如果学生在学 习过程 中感 受不到 乐趣 ，这样的学 以和 有共同爱好 的同学相互切磋 、交流情感 、获得友 习，效率也不会高。因此 ，最重要的是 ，要让 学生觉 情 。这在客观上提高 了学生的审美能力，也缓解 了学 得学 习是一种快乐 ，而不是 负担 。” 习的压 力。”柯 智贤介绍说。 正是基于这样 的共 同认识 ，安溪八中的教师群体 虽然学校地处农村 ，在课程 建设 、师资力量等方 才坚持 “让 每一个学生都感 觉到学 习的快 乐和 尊严 ” 面都不能跟城市优质校相提并论，但是安溪八 中还 是 的教学理念 ，从课程 建设到教学 内容 的选择、教学方 努力为每个学生 的全面发展创造更好 条件 ，这其 中， 法的采用 ，都充分考虑到具体 的校情 、学情和师资情 社 团建设也是他们工作的一个重要抓 手。 况 。在 国家课程、地方课程 的基础上 ，安溪八 中还结 “作为一所农村学校 ，我们不谈高考是不行的 ： 合农村学校 的地域特色 ，开设 了包括 《清水祖师文 但 是作 为一所农村优质学校 ，我们只谈高考也是不行 化》 安《溪乌龙茶》 《安溪 乡土地理》 《；青水岩旅游 的。我们要让每一个来八中学习的孩子 ，都过得很幸 文化》等在 内的丰富多彩的校本课程。同时针对不同 福。毕竟，学生来学校 ，不能只是为了参加高考 ，他 类型 、不 同层次学生 的实际情况采取 不 同的教学策 们 要快活地学 ，快活地玩。以前 ，我们没有条件。现 略，激发学生求知乐学的积 极性 ，提 高课堂教学 的效 在好了，我们 的硬件水平上去 了，很多教育理想都可 率 ，提高安溪八中教育教学水平 。近些年来 ，安溪八 以慢慢 实现 了。因此 ，我们现在一直在为学生 的全面 中的 中高考成绩一直获得 稳定发展 ，不仅名列二级达 发展而 努力。而所谓 的全面发展 ，不只是 单个学生综 标校 前茅 ，而且 多项指标 甚至超 过 了很 多一级达 标 合素质 的全面发展 ，而且是最大多数学生都能得到全 校 ，这在农村 中学来说是非常罕见 的。 面的发展 。”蔡鹏 图校长说 。 “我们坚持让学生在快乐 中学 习 ，在学 习中感受 为 了促进学 生的全面发展 ，将学生从题 山卷海里 到快 乐，实践证明，这不仅是 符合教育教学规律 的， 拉 出来 ，安溪八 中为他们提供了丰富多彩 的校 园社团 也是 符合我们 八 中作 为农 村学校 这一 实际定位 的 。” 活动 。尤其是近些年来 ，在安溪 县委县政府的 巨大投 谈到学校的办学思路，蔡鹏 图校长颇 为感怀 ， 让“每 入和侨亲们 的鼎力支持下 ，安溪八中的学校环境发生 一 个孩子进得来、留得住 、学得快乐 ，就是我们办学 了巨大 的变化 ，硬件设施得到了显著 的加强 ，包括专 最大 的幸福。” 门的音 乐教 室、美术教室、舞蹈教室和覆盖全校的 网 络 系统 、广播 系统、 闭路系统、转播 系统 以及塑胶标 全面发展，以社团为学生供乎台 准运动 场、图书馆 电子阅览室和图书检 索设备等在 内 “作为一所农村学校 ．我们不谈 高考是不行 的 ； 的先进