浅谈小学数学课堂教学中的德育工作_谭辉平.pdf

网络出版时间：2012-11-21 10:45 网络出版地址：/kcms/detail/11.5566.G21045.002.html 第11期 现 代 阅 读 NO.11 2012年11月 MODERN READING November.2012 浅谈小学数学课堂教学中的德育工作 谭辉平 （重庆市云阳县龙洞九年制学校） 【摘要】文章对小学数学课堂德育的开展进行了一些探究，并提出了一些主要的思路。包括：用恰到其处的例子来配合德 育工作的展开，在合适的时候对其进行延伸，开展课外的游戏活动，推动德育工作的开展等等。文章的宗旨是使德育教育渗透 于农村小学教学中，提高小学的教育水平。 【关键词】德育教育 农村小学 教育 小学数学 【中图分类号】G620 【文献标识码】A 【文章编号】1673—8497（2012）11—0244-01 在小学的许多课程中，数学课并不是一门单独的学科， 一堂课的时间显然是不够的，所以在课外的时候开展不失为 它包含着最重要的德育教育的责任。记得有一位名人曾经说 一种好方法。特别是对于农村的学生来说，开展这样的活动 过，不同种类学科的学习都蕴含着及其丰富的教育资源，教 时非常方便的。老师可以根据学生年龄段的不同来开展一些 学者值得对自己所教授的这门课程的内容和形式中具有道德 教学的主题活动。例如在三八妇女节的时候，可以让同学们 教育价值的素材进行发掘，同时也要对它所负载的道德教育 给老师送一些亲手折叠的一些手工品等等，以此来表达对老 价值加深理解和形成认同。在一些偏僻的农村，学前教育都 师的感激之情。这种开展课外活动的方法，一方面在活动中 是有限的，所以那些孩子进入小学后才能真正开始认识这个 就已经把要讲的知识点得到了掌握，另一方面就培养了同学 世界，同时，这个阶段也是他们求知欲增强的时期。因此， 们的社会德育教育，无形中就促进了课堂上德育工作的开展。 在农村小学数学的课堂上，德育教育的准确适度非常的重要。 三、对教材的合理利用 一、关于小学数学德育的叙述 在一些小学的教材中插图很常见，这种插图不仅形象的 随着时代的发展，教学教育的改革，新课程把德育的教 讲解了重要的知识点，而且还包含有一定的教育意义。教师 育放在了十分重要的地位，并且指导教师们要积极的培养学 在授课的时候可以深入的挖掘其所要表达的教育意义和具体 生们的爱国主义和集体主义精神，一定要树立社会主义的责 内容，让学生在学习的同时不仅掌握了知识，而且培养了他 任感，每个人都要有自己正确的世界观和人生价值观。这种 们的思想品德。从小就培养成了尊老爱幼、保护环境的良好 改革最终的目标是可以通过德育与数学教育的结合从而能够 习惯。在小学的教育中，社会实践似乎也是不容忽视的。从 在一定的基础上改善现今数学教学在课堂上的枯燥乏味，同 小就让学生参与一些劳动、动手操作一些活动等等，培养了 时，能够提高学生们的学习效率并且使学生对学习目标有一 学生的生活实践能力。例如在教学“元、角、分”的时候， 定的明确，健康的成长。 可以组织学生进行购物实践活动，渐渐的让他们在实践中学 二、关于小学数学德育工作的实施 会使用人民币，培养学生的自理能力。 1. 现今社会，一些小学生的知识面非常窄，而且思维能 现在改革开放，人们的生活水平日益增加。但同时也伴