教育部参赛《观潮》孙希芹.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教 案 设 计 观潮 孙希芹 山东省潍坊市昌乐育才双语学校 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：语文 3．课时：1 教学课题 1.学会生字新词，重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡荡、犹如、如同、山崩地裂等词语的意思。会用“逐渐”“恢复”造句。有感情地朗读课文。 2.通过学习，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。 3.理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。 4．小组合作学习，培养孩子们的合作意识，提高自主探究的能力；拓展训练提高语言表达能力。 教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情。 教学重点难点及突破： 教学重难点：/v?word=%E9%92%B1%E5%A1%98%E6%B1%9F%E5%A4%A7%E6%BD%AE%E8%A7%86%E9%A2%91sc=hao123ie=utf-8f=3rsp=0 【百度图片】钱塘江图片/i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1ie=utf-8tn=baiduimagepv=fm=rs3word=%E9%92%B1%E5%A1%98%E6%B1%9F%E8%A7%82%E6%BD%AE%E7%9A%84%E9%A3%8E%E6%99%AF 二、初读课文，自学生字新词 　　1．读后释题 　　课题《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？（观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。） 　　2．交流自学字词的情况。教师检查、指导。 三、再读课文，品读感悟 1.自由读课文。思考：江面上是什么样的？人们的心情是什么样的？（画出来） 　　　 学生议答。（江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。） 　　　　　①给人什么样的感觉？（静的感觉） 　　　　　②作者写“江面越往东越宽”是什么意思？（这涉及到“潮汐”的形成问题，可作如下点拨：潮从哪个方向来？从书中找出句子来说明。（从“大家昂首东望”“东边水天相接的地方”看出潮从东边来。）潮从东边来，江面越往东越宽，那越往西呢？（越往西越窄）潮水越往西，就会产生什么现象？（潮水越往西越急）。　　 【百度搜索】潮汐的成因 /view/0d02d1114431b90d6c85c71c.html ③出示钱塘江口地形图，补充钱塘江大潮形成的有关知识：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。 【百度搜索】钱塘江潮涌成因示意图 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%92%B1%E5%A1%98%E6%B1%9F%E5%96%87%E5%8F%AD%E5%8F%A3%E5%9C%B0%E5%BD%A2%E5%9B%BEie=utf-8in=14803cl=2lm=-1st=-1pn=22rn=1di=10526580451ln=1995fr=fm=rs1fmq=1363137540583_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn22-1di10526580451objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfiles%2Fblog_attachment%2F0910%2F54%2F2072954_74e39dff55fc6fbf016c6c.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fvypvxq_z%26e3Bks52_z%26e3Btujg2_z%26e3Bv54AzdH3Fw6ptvsjAzdH3Fd9lm0dl_z%26e3Bip4sW416H308T13982S194TPjpg 　　　　④人们的心情怎样？（大家昂首东望，等着盼着。说明非常着急心情十分迫切。）急到什么程度？（昂首东望，学生可做一做动作。） 2．谈话：要是你在人群中，你急不急？想不想看这天下奇观？好，老师就领你们去看看。 　　　放潮来时的录像片。思考：潮来时，给你留下了什么深刻的印象？（声音大，浪大） 【百度视频】潮来时