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2015-09-23 发布于浙江
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学术论坛 2005 11 / 年月上基于网络的成人学习及其策略问题 ! 王松涛 ! 摘要 # # 本文从多角度分析了基于网络的学习及其策略问题对网络学习这一概念的实质进行了内涵界定尤其针对成熟个体的学习特点探讨了网络学习的策略观提出了以学习目的策略为本以学习方法和技 # $ 能策略为辅$三位合一的网络学习的整体策略模型框架% ! 关键词网络学习成人学习学习策略网络学习策略学习策略模型 ! 中图分类号 ! 文献标识码 ! 文章编号 ’ ( ) ’ ’ !#$ ! %’ ()$* # ## $% 在英语文献里# e-learning( 通常译为电子化学 # ) # online 引言习或电子学习与电化教育的概念类似 learning 通常译作在线学习 web-basedlearn- ( ) # Inter- # 现代信息通讯技术的日新月异尤其是以 ing( 通常译作网络学习或网上学习) # distance net为代表的网络技术的迅速发展和日益被应用于人 learning( ) 通常译作远距离学习或远程学习是广泛类的教育和学习领域促进了一种新的学习方式的出 e-learning # 使用的概念其中尤以最流行经常性 # % 现和发展# * +% 即基于网络的学习地# % # 它们甚至被作为同义词看待但是仔细分析起本文的目标就在于探索学习与技术的联姻问 # 来# # 它们之间还是存在着细微的区别应当予以认真题在于研究这种基于网络的学习现象或者更简单 # 的辨析分清它们之间的根本区别和联系对于我们