如何引导技校生由消极向积极心理转变.pdfVIP

第4)81(总 17期) 河北能源职业技术学院学报 喃 钊}um.\}..17) 2005年 12)] 7--1 成HcheiFocrgyInstitute成Rnariunand1rchn}}lo} Ikr 20115 文章编号:1671一3974(2005)04一0028一02 如何引导技校生由消极向积极心理转变 杨 华 (唐山市化工技校，河北唐山 063000) 摘 要:厌学是技校生中普遮存在的现象，消除学生的消极心理.除了学校、老师和家长的教育 外，引入平等竞争意识，培养终身学习的习惯，对于引导学生由消极心理向积极心理转变也是至 关重要 的。 关键词:技校生;消极心理;积极心理;转变 中图分类号:0635 文献标识码:A HowtoLeadtheTransformationoftheTechnicalSchoolsStudents FromPassivePsychologytoPositivePsychology YANGHun AbstractiStudy一wearinessarewidespreadamongthestudentsofthetechnicalschool.Inordertoelimi- natethepassivepsychology,besidestheeducationfromschool,teachersandparents,itisalsoveryim- portantforthetransformationofstudentsfrompassivepsychologytopositivepsychologytoleadtoequal competitiveconsciousnessandcultivatethehabitoflifelongstudying. Keywords:thestudentsofthetechnicalschool;passivepsychology;positivepsychology;transforms- non 一提到技工学校的学生，不少人立刻就会想到 元化:一部分学生肯定自己，对未来充满信心;一部 他们是一群学习成绩不好，对自己要求不严，各方 分学生对自己、前途不置可否，无所谓;另外一部分 面都较差且难以管教的学生。事实真的如此吗? 学生否定自己，对前途一片茫然、不知所为。面对 请看下面的调查情况: 如此现状，我们该做些什么? 问题一:读技校是你自己内心选择的志愿吗? 一、上好第一堂课 回答:是:34% 不是:27% 说不清:39% 初来技校的学生，不管持有怎样的心态，他们 问题二:你喜欢所学的专业吗? 对于陌生的环境都会有好奇心，并存有怀疑或猜测 回答:喜欢:43% 不喜欢;18% 说不清:39% 的心理:“这个学校怎么样?”“这儿的老师怎么 问题三:你认为自己是好学生吗? 样?”“我能在这儿学到什么?”“我们未来的出路在 回答:是:51% 不是:17% 不知道:32% 哪里?”第一堂课对于学生对学校、教师包括他们自 问题四:你认为自己的能力与高中生有差距吗? 己的判断和正确估价都十分重要。所以每次新生 回答:有:69%a 没有:22% 比他们更强:9% 开学的第一堂课我都会鼓励他们:“欢迎每一位新 问题五:你满意现在的技校生活状态吗? 同学，从现在开始让我们共同努力学习、提高技能， 回答:满意:22% 不满意4:7% 没感觉:31% 做一个对社会有用的人。”“从欧洲国家如英国、德 从上述情况我们知道，技校生群体的心态呈多 国、法国来看，经过高等技术培训的学生失业率低 收稿日期:2005一