如何正确书写化学方程式第一课时1.pptVIP

* * P+ O2—— P2O5 5 2 4 —— 点燃 C +O2—— CO2 —— 点燃 说出下列化学方程式的意义和读法： ２H2O——２H2　+O2 —— 通电 下列化学方程式是否正确？ 4Fe+3O2===2Fe2O3 点燃 H2+O2===H2O 点燃 实事观客重尊不 律定恒守量质守遵不 必须以客观事实为基础 必须遵守质量守恒定律 一、书写化学方程式要遵守 两个原则: 尊重客观事实，绝不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 铁丝在氧气中燃烧 4Fe+3O2=== 点燃 2Fe2O3 Fe3O4 遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。 氢气在空气中燃烧 4Fe+3O2=== 点燃 Fe3O4 3Fe+2O2=== 氢气与氧气反应生成水： 不遵守质量守恒定律 如何配平？ 点燃 P + O2—— P2O5 田径赛场上随着发令枪的响声，会产生一缕白烟．试用化学方程式解释。 左边写反应物，右边写生成物，中间用一短横线连接；反应物或生成物之间用“+”连接 二、化学方程式的书写 一写： 红磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 P+ O2—— P2O5 5 2 4 田径赛场上随着发令枪的响声，会产生一缕白烟．试用化学方程式解释。 在各化学式前面加系数(化学计量数)，使反应前后各类原子数目相等（遵守质量守恒定律）(1常省略）。 二配： （配平方法见后） P+ O2—— P2O5 5 2 4 —— 点燃 田径赛场上随着发令枪的响声，会产生一缕白烟．试用化学方程式解释。 注明反应条件、生成物状态↑或↓，并将短线改为等号。 三注： 常用的反应条件有： 点燃、加热（常用 ）、通电、催化剂、光等。 如果有两种或两种以上的条件，一般把加热的符号写在“等号”的下方。 1、在溶液中发生的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要标“ ” 2、如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物的右边也不需要标“ ” 如：CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2 +Na2SO4 如：Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 1、如果生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要标“ ” 2、如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不要标“ ” 如：S+O2===SO2 状态符号标注方法： 点燃 P+ O2—— P2O5 5 2 4 —— 点燃 田径赛场上随着发令枪的响声，会产生一缕白烟．试用化学方程式解释。 检查化学式是否错误、是否配平、反应条件及生成物状态是否标注正确、等号是否补完整。 四检查： 化学方程式的书写口诀： 左反右生一横线， 配平以后加一线； 等号上下注条件， 箭头标气或沉淀。 一写 二配 三注 四检查 判断下列化学方程式书写是否正确？ 1、 CO+O2=== CO2 2、3Fe+2O2 ===Fe3O4 3、2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2 点燃 点燃 2 2 三、化学方程式的配平方法 ——1.观察法 如：C + O2 点燃CO 2 KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2 2 NaOH + CO2 Na2CO3 +H2O 2 练习：用观察法配平下列方程式 H2 + CuO △ H2O + Cu 2 CO + O2 点燃 CO2 2 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 化学方程式的配平方法——2.最小公倍数法 P + O2 P2O5 如：实验室用氯酸钾制取氧气 KClO 3----- KCl+ O2 2 2 3 ----- MnO2 5 2 4 点燃 Fe + O2 Fe3O4 2 1 3 点燃 练习：用最小公倍数法配平下列方程式 Al + O2 Al2O3 3 2 4 点燃 W + O2 WO3 3 2 2 △ C + Fe2O3 高温 Fe+ CO2 2 3 4 3 化学方程式的特殊 配平方法 ——1.氧原子得失法 C + Fe2O3 高温 Fe+ CO2 2 3 4 3 得2个氧原子 失3个氧原子 CO + Fe3O4 高温 Fe+ CO2 1 4 3 4 得1个氧原子 失4个氧原子