课题 2 氧气12105.docVIP

课题 2氧气学习目标： 知识与技能： 1 、认识氧气的主要物理性质； 2 、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3、了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切；过程与方法： 1 、观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法； 2 、了解化合反应、氧化反应和缓慢氧化反应的概念，学会区别与应用情感态度与价值观： 1 、了解氧气在自然界中的循环及重要意义，增强环保意识 2 、养成细致的观察习惯和严谨的工作作风 学习重点与难点： 1 、氧气的性质与用途 2 、化合反应、氧化反应和缓慢氧化反应的理解与应用教学方法： 1 、物理性质主要有学生自行归纳总结； 2 、化学性质可以通过演示实验及回忆已学的实验来归纳 3 、对于实验室制法，主要通过探究、对比，从而找出不同点加深印象 4 、氧气的用途主要是知识性的介绍 探究内容： 1、燃烧的现象及剧烈程度与什么因素有关？  学习内容： 一、氧气的性质 色、味、态密度 1 ．物理性质： 通常情况下，是无色无味不易溶于水的气体；密度：标准状况下，密度为 1.429g /L ，略大于空气  强调：通常情况下，是指 20 ， 101 Pa ；标准状况下，是指 0 ， 101 Pa 。  氧气不易溶于水，1升水大约能溶解30毫升。在-183 ℃时，氧气可以变为淡蓝色的液体，淡蓝色雪花状固体。  问题：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？ 答：水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。 2 ．化学性质 （ 1 ）木炭在氧气中燃烧（黑色固体）  实验现象木炭在氧气中燃烧剧烈生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。 文字表达式：点燃碳+ 氧气——→ 二氧化碳 C O 2 CO 2 在空气中的燃烧情况：木炭红热，无烟、无焰，生成无色无味的气体 实验现象在氧气中燃烧点燃+ 氧气——→ 二氧化O 2 SO2 （ ）铁丝在氧气中燃烧（银白色固体）实验现象铁丝铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，生成一种黑色固体。 文字表达式：点燃铁 + 氧气——→ 四氧化三铁 Fe O 2 Fe 3 O 4 问题：在这个实验中，为什么事先要在集气瓶里装加少量的水或细沙：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。在这些反应中，氧气提供氧 ，氧气的氧化剂、氧气的用途 1 、供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； 2 支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂 一、氧气的性质1 ．物理性质： 通常情况下，是无色无味不易溶于水的气体；密度：标准状况下，密度为 1.429g /L ，略大于空气2 ．化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。在这些反应中，氧气提供氧 ，氧气的氧化剂、氧气的用途 1 供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； 2 支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂  3