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课题2 氧气 (预习类训练) 1.在标准状况下，氧气是一种_____________色、_____________气味的气体。它的密度比空气_____________，_____________溶于水。液态氧的颜色是_____________。 2.氧气的化学性质_____________，能与许多物质起反应。氧气具有_____________，是常用的_____________。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_____________。 3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_____________发生的反应，不仅仅是跟氧气。 4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是_____________。 (2)写出下列反应的文字表达式 ①铁丝在氧气中燃烧：_______________________________________； ②蜡烛在空气中燃烧：_______________________________________。 (强化类训练) 1. （2012，黑龙江龙东地区）诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（　　） A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C．夜来风雨声，花落知多少 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2．下列物质中，属于纯净物的是（　　） 2.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是_____________。写出该反应的文字表示式__________________________。 3.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A．易溶于水 B．在-183 ℃变为淡蓝色液体 C．在-218 ℃时变为白色固体 D．在标准状况下密度比空气略小 4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（ ） 5.关于氧气用途的说法不正确的是（ ） A.氧气可用来炼钢B．氧气可用来灭火C．氧气可用于登山或飞行D．氧气可提供动植物呼吸 6.下列可以说明自然界水中含有氧气的是（ ） A.河水清澈 B.黄河水浑浊没 C.有鱼虾 D.河边空气好 (巩固类训练) 1.能使带火星的木条复燃的是（ ） A.空气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图： 请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。 组成：_________________________________________________________________。 性质及变化：___________________________________________________________。 3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ） A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应 B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 C.蜡烛的燃烧是物理变化 D.蜡烛受热熔化是物理变化 4.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程（ ） A.二氧化碳氧气 B.空气液态空气氧气 C.+ D. 5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（ ） A.春季潮湿环境中金属锈蚀 B．夏季食物腐败 C.秋季山林着火 D．冬季河水结冰 6.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题： （1）A图中，夹持木炭的工具是_____________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_____________。 （2）B图中，取一小块木炭放在火焰的_____________部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________。 7.（2012年广西柳州）从①氧气、②氮气、③空气、④氢气、⑤二氧化硫、⑥一氧化碳 六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。 (1)属于混合物的是 ； (2)医疗上用于抢救危重病人的是 ； (3)未来最理想的气体燃料是 ； (4)在食品包装袋中，用作食品保护气的是 ； (5)污染空气，形成酸雨的是 。