八年级英语上册《新标准英语》教学设计 外研版.docVIP

《新标准英语》初二上册 Module2 Unit2 It’s still read and loved. 、教学目标： 知识目标 Key vocabulary. Key structure: Passive voice and to get information from the reading passage about The Adventures of Tom Sawyer. 能力目标 Listening: Get the information from the listening materials. Reading: Read Activity 3. 情感目标 We can teach the students to read more good books by learning it. 重、难点：Key vocabulary and some teaching points ， Key structure: Passvie voice 教学过程： 【课前延伸】 预习词汇：预习U2词汇，能够根据音标读出并了解汉语意思。 课前朗读：朗读本单元新单词和短语。 每日播报: My favorite book 。 【课内探究】 （一）复习检测 1、检查词汇预习情况 2、被动语态掌握情况反馈 （二）读前导入 简介马克·吐温《汤姆·索亚历险记》马克·吐温（Mark Twain，1835年11月30日－1910年4月21日），是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。他曾被誉为：文学史上的林肯。《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》Why do you think people still read Tom Sawyer? （2）Summarize the general idea of each paragraph. （3）Read the passage again and complete the table . writer Character Place Theme Story Reason for its greatness Favorite scene （四）精讲点拨 （1）精读课文后完成以下短语。 聪明的小男孩 跑开、逃跑 迷路 很高兴做某事 故事的主角 ……的主题 和……有关 成长 谈论 他自己的葬礼 社会规则 坏行为 美国南部各州 在十九世纪 （2）用所给单词的适当形式填空。 1. The (outside) sees the most of the game. 2. We are all very (please) with our teacher’s decision. 3. The fish we caught is still (live). 4. No student in this class is from the (south) part of China. 5. Who was the most famous scientist in the (nineteen) century? 6. Jin Yong is a famous (write) of the time. （3）精讲语言点 ※With Huck he goes looking for treasures, with Becky he gets lost in a cave. go +v.-ing 表示“去做……”，常用来表示从事某项活动。 去野营 去钓鱼 去观光 ※The themes of the story ar