八年级语文上册 16 山米与白鹤夯基达标优化训练 语文版.docVIP

夯基达标优化训练 我夯基·我达标 1.根据拼音写汉字。 尴gà（ ） piē（ ）见 ｚǔ（ ）咒 倔jiàng（ ） 乳lào（ ） huàn（ ） 养滑jī（ ） 阿yú（ ） 解析：此题考查我们对生字词的掌握，这几个字都容易写错，书写时一定要注意。 答案：尬 瞥 诅 强 酪 豢 稽 谀 解析：此题考查词语积累，要参考课下注释，正确理解它们的意义。 参考答案：（1）形容年老体衰的样子。龙钟，行动不灵便的样子。 （2）形容对情况了解得非常清楚。 （3）鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。 （4）形容气势汹汹，盛气凌人。 解析：此题考查我们对形似字的区别，做题时，一定要看清偏旁。 4.用下列句子中加点的词语造句。 （1）对外祖父的怨恨正在一点点地消失，他不由自主地走了过去。 （2）山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流。 解析：首先要掌握这两个词的意思。不由自主：由不得自己，控制不了自己。涌起：水或云气冒出。 答案示例：（1）冷风直往门缝里钻进来，我不由自主地颤抖起来。 （2）想想他刚才的一举一动，我的心里不由得涌起一股热浪。 解析：这是山米的心理变化。当山米听外祖父叙说自己养鸟的感受时，外祖父对鸟的挚爱之情开始打动他。他开始理解外祖父，也开始喜欢起白鹤来。山米见外祖父为白鹤的命运担忧、伤心，那样精心地喂白鹤，就觉得外祖父一夜之间竟苍老了许多。这深深地震撼了他的心灵，也使他的情感世界发生了根本的改变。 参考答案：鹤是瞎的，不能飞，没办法找食物，只有等死。老人是因为替鹤担心而变得苍老。 解析：这表明山米的心灵受到了深深地震撼，他的情感世界发生了根本的改变。外祖父使他懂得鸟也是一种生命，人应该像爱自己的孩子一样去爱它们，应该去爱每个美好的生命体。因此，他甘愿涉水去为白鹤追青蛙，一次次地逗引白鹤啄食青蛙，甚至愿意在那里站一整天。 参考答案：山米想诱导鹤探寻食物，他的想法说明他想帮助鹤，想让鹤健康地活下去。 解析：小山米想想以前对外祖父的态度，自己都觉得可笑。其实这正反映了山米的心理变化。表达了对外祖父的喜爱之情。 参考答案：可笑、可爱。表达了山米对外祖父的喜爱之情。 解析：此题考查我们对文章主旨的把握。“只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球之外其他地方都没有任何生物的时候，才知道生命的可贵。”这句话蕴涵着深刻的哲理：①要尊重生命，爱护生命。②爱护地球，爱护我们共同的生存环境。 参考答案：人和动物应该和睦相处，每个人都要学会珍爱生命，都要学会给其他生命以有益的相助。 解析：此题考查我们的概括能力，概括时要从全文考虑。回答时，要有人物，事件的简单经过、结果。 参考答案：一个塌鼻子男孩以一篇作文打动老师、感动妈妈的故事。 解析：比喻句的一般作用是使所描写事物更加生动形象。此句把“小男孩”比喻成“喜鹊”形象写出了小男孩当时的高兴劲。回答时，抓住“捧”“笑”“蹦蹦跳跳”这些富有表现力的词语分析，可看出小男孩非常高兴，“像只喜鹊”。 参考答案：写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。 解析：小男孩的“乖巧”主要体现在他对妈妈的爱。小男孩把作文当成生日礼物送给妈妈看，可见小男孩非常细心，非常爱妈妈。突出他的“乖巧”。 参考答案：但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等着一个美好的时刻。 解析：点明中心的语句往往在文章的结尾，对文章起画龙点睛的作用。这句话是全文的中心。从小男孩的身上我们可以看到，虽然他智力受到损伤，但他充满爱心。告诉人们要去感受爱、呵护爱、奉献爱。 参考答案：是的，智力可以受损，但爱永远不会，她朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。 3 用心 爱心 专心