八年级语文上册 22 记承天寺夜游夯基达标优化训练 语文版.docVIP

夯基达标优化训练 我夯基·我达标 1.解释下列加点的字词。 （1）月色入户（ ） （2）欣然起行（ ） （3）念无为与乐者（ ）（ ） （4）遂至承天寺寻张怀民（ ） （5）相与步于中庭（ ） （6）但少闲人如吾两人耳（ ）（ ） 解析：“欣然”不能只回答“高兴”，应是“高兴的样子”。“户”易误答成“窗户”，注意古时的“户”当“门”讲。 参考答案：（1）门 （2）高兴的样子 （3）想 共同游乐的人 （4）于是，到 （5）一同，共同 （6）只是 罢了 解析：译准关键字。如（2）句中“耳”，不能是“只是缺少我们两个人”，应是“只是很少有像我们两个这样清闲的人罢了”。 参考答案：（1）庭院好像积满了水，清澈透明，“水”中有像藻荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树树叶的影子。 （2）只是很少有像我们两个这样清闲的人罢了。 解析：强调“积累”是中考语文改革的一个重点。凡要求背诵的课文，一定要熟练记诵。默写一定不能有错字、添字或漏字等现象，否则，不得分。 参考答案：（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 比喻 写景生动形象 （2）月色入户 解析：此题考查对古诗词的积累。 答案：（略） 解析：阅读课文，找出表现作者高兴或感慨的句子。 参考答案：（1）月色入户，欣然起行。 （2）何夜无月？何处无所柏？但少闲人如吾两人耳。 解析：这里的“户”是“屋子”的意思，不能翻译成“窗户”。 参考答案：月光进入了屋子 拟人 解析：本题考查大家对文中重点句子的理解。 答案：（1）B （2）B 解析：可以从“寻”字的意义入手，说明它的好处。 参考答案：首先，作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”。其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。 解析：此题考查文言实词的理解。要结合上下文理解，还要注意古今异义及词类活用现象现象，如“弦”在这里就是名词活用作动词；“易”古义是“交换”，而不是现在的“容易”之意。 参考答案：（1）装上琴弦 （2）令、让、派 （3）之于 （4）交换 解析：此题考查对文言文句子的理解能力，只有正确地理解了句子的句意，才能根据句意判断停顿位置。 参考答案：悲哉世也 /岂独一琴哉 /莫不然也。 解析：此题考查文言文翻译能力，翻译时要注意将主要的实词及重点虚词翻译出来，如“匣”“诸”“出”“之”等词。 参考答案：把它用匣子装着埋在泥土中，过了第二年取出它，抱着它来到集市上。 解析：此题考查对文言文内容的理解能力，主要通过人们对琴的前后态度变化，来总结其意义。 参考答案：不要被外在假象所迷惑，要看清内在本质。 解析：此题考查语句的仿写和语言的连贯。要正确分析出前后语句的句型和句意，还要看主语的类型能否排列恰当，比如第一句是“花”，后边可以跟植物；第三句是“农民”，后边可以跟各种职业的人。 参考答案：草儿等待生命的翠绿 教师等待桃李的芬芳 医生等待病人的康复 2