- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于疑问句的性质与范围
傅惠钧
(浙江师范大学人文学院,浙江 金华 321004)
摘 要:本文着重讨论两个问题:一、疑问句的性质。疑问句属于句子的功能类别,而非语气类别;“疑问”范畴属于句法范畴。二、疑问句的范围。疑问句的功用在于“发问”,“有疑有问”是主体,“无疑有问”也属疑问句,“有疑无问”为非疑问句。
关键词:疑问句;性质;范围;语气;功能
汉语疑问句的研究具有久远的历史,取得了丰硕的成果。但是,这并不意味着对于“疑问句”的认识已达成一致。许多基本问题,仍然存在分歧,有待于进一步的探讨。本文着重就疑问句的性质与范围问题略陈己见。
一、疑问句的性质
汉语对于疑问的研究,一直以来都不在句法范畴内进行。一开始,人们对“疑问”范畴的认识是模糊的,对疑问的句法表现,也不很清晰,只注意到传疑的一些零星手段,如指出一些传疑的语词为“未定之辞”、“不执定之辞”、“设问之辞”,或“疑辞”等等,没有形成句子的观念。作为汉语语法学的奠基之作,《马氏文通》也未建立“疑问句”的概念,作者只是从“字类”的角度联系句子结构分析了文言的传疑手段。是章士钊首次给“疑问句”一个明确的句法地位[1],尔后的一个世纪里,疑问句在汉语句类系统中的总体格局基本未变。黎锦熙对章氏的分类略作改造而提出的五分系统明确说是“就思想表达方面归纳一切句子的语气”而得[2]。这是说“疑问句”等是属于句子的语气类型。吕叔湘建立了一个广义的语气系统,他把“询问、测度、反诘,总称为疑问语气”[3],表明“疑问句”属于语气类别。何容首次明确提出“句类”的概念[4]。从此,“句类是句子的语气分类”成了汉语语法学界的共识。
对于所谓“语气分类”所存在的问题,近年来,学术界出现了一些批评的声音。如吕明臣指出“句类不是语气的分类”,“‘句类’容易使人产生语气和功能一对一的错觉”,“‘句类’概念掩盖了汉语句子功能的丰富性”,呼吁“走出句类的误区”[5]。邢福义也指出:“有时句子的语气类型跟句子的使用目的并不是一致的”,“句子语气类型的划分,不完全是句子用途的划分”[6]。这些意见不是没有道理的。其实,何容早在40年代就注意到所谓“语气分类”存在的问题,并提出过鞭辟入里的分析批评。他首先从语气是什么的质问入手,指出黎锦熙仅从助词的角度归纳语气的类别是不合理的。他认为黎氏实际上是就“心理态度”归纳出句子的五种类型。而“人的心理的态度是那么复杂而多变化,似乎不只可以分为五种,语言所能表示出来的心理的态度,似乎也不只五种吧?我们根据什么说语气有,而且只有五类呢?黎先生说这五类是把一切句子的语气归纳而成的,但是在归纳的时候,我们凭什么而认识出来了各个句子所表的心理的状态呢?”他指出,这种分类实际是受传统的英语语法的影响而产生的,讲英文法的书里通常把句子分为四类,即declarative(陈述句),imperative(祈使句),interrogative(疑问句),exclamatory(感叹句)。“英文法里把句子这样分类,是不甚合理的”。不但“把语句的类别和动词的moods的类别纠缠在一起了”,而且“这样分成的四类是不能并列的”,因为它们不在同一个逻辑层面上。“declarative应该是和interrogative对立的,因为一个句子不是interrogative,便是declarative;exclamatory则只能和nonexclamatory对立,因为任何一个语句要是所带的感情超过了平常应有的程度,都可以成为一个exclamatory sentence(感叹句),不管它是declarative(陈述句),imperative(祈使句),还是interrogative(疑问句)(因此任何带强烈感情的句子都可以标以exclamation mark)。因为这种分类法不合理,所以西洋文法学者早就把它废弃不用了。”[7]60多年前的批评意见,今天看来仍然值得思考。
语气是一个复杂的问题,近一个世纪的研究,并未能够达成一致的意见,目前还是众说纷纭。有把“对句中命题的再表述”都看成语气的,多至12种[8];也有区分广义和狭义语气的,狭义指传统的四类,广义还包括各种“口气”[9];而主流意见还是坚守“陈述、疑问、祈使、感叹”四类。我们从后者的视点,来看一看所谓“语气类别”存在的问题,以胡编《现代汉语》(重订本)为例,教材指出,“句子的语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。表达语气的主要手段是语调,其次是语气词”。而“语调指贯串整个句子的调子,功用在于表达整句的意思和感情,也叫做‘句调’”,“它主要包括停顿、重音、升降三个方面”。就“升降”说,“普通话语调的两种基本的类型是降调和升调”。“陈述句、祈使句、感叹句一般用降调”,“部分疑问句用升调”[10]。显然,语调的“升降”,只能将“部分疑问句”与“陈述句
您可能关注的文档
- 办公环境与公共区域管理办法.doc
- 表G16水泥混凝土路面单元工程质量评定表.doc
- 单自由度振动和隔振.doc
- 地方政府发债思考.doc
- 5.4.3土工合成材料地基工程检验批质量验收记录.doc
- 阿里巴巴的战略和经营模式分析.doc
- 表6.3.2强夯地基施工强制性条文执行记录表.doc
- 催妆、催妆诗、催妆词——婚仪民俗文化研究.doc
- 当代大学生价值观取向的问题分析和对策.doc
- 关于高校利用微博建设校园文化几点思考.doc
- 七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 第二节 环境对生物的影响教案 (新版)新人教版.docx
- 4.1 光的折射 教学设计 -2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.docx
- 八年级地理下册 7.3 珠江三角洲和香港、澳门特别行政教案 (新版)商务星球版.docx
- 2024-2025学年新教材高中政治 第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 课末小结与测评教案 新人教版必修1.docx
- 六年级英语上册 Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai教案1 外研版(三起).docx
- 三年级品德与社会上册 第二单元 我要安全地成长教案 苏教版.docx
- Unit 6.Outdoor Fun Story(教学设计)-2023-2024学年粤人版英语三年级下册.docx
- 第8课 世界市场与商业贸易2023-2024学年新教材高中历史选择性必修2经济与社会生活同步教学设计 (统编版2019).docx
- 第1课 生活在信息时代——信息 教学设计-2023—2024学年辽师大版(2015)初中信息技术七年级上册.docx
- (水滴系列)七年级道德与法治上册 第四单元 在社会生活中学会选择 第7课 对自己的行为负责 第2框《我做事 我负责》教学设计 鲁教版五四制.docx
文档评论(0)