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教育现代化 学科教学 谈构建高效的高中数学课堂 河北省武安市第六中学（056300）王淑贤 〔摘 要〕作为教师最为关心的问题之一就是：什么样的课堂教学才符合课程改革理念，如何最大限度地提高课堂教学效 率？大多数教师对新课程实施以及提高课堂效率存在较多困惑，致使课堂教学效率低下。比如很多教师严格遵循教材，上课循 规蹈矩，课堂气氛沉闷。有的教师评价过于关注结果，忽视学生的学习过程。有的教师备课缺乏“备学生”这一环节，不能做到因 材施教。有的教师缺乏对学生进行有效的学法指导和能力培养；有的教师忽视了“兴趣”是最好的教师。这些问题直接导致了 “教”与“学”的严重脱节，课堂教学效率自然低下。那么，如何实施高效课堂教学呢？ 〔关键词〕高中数学 新课程 教学 效率 高效课堂教学，是世界各国教学所追求的共同点，也是各 排学生分析评论，并进一些深化练习，进行比较、提高。 国教育研究的热点课题，但各国的国情、教育发展水平和教育 3 设计问题教学情境，提高学习主动性和积极性 要求不同，对高效课堂教学的特征、特点、要求及其涵义也不