【名师教学】江苏省南京市东山外国语学校2015届高三数学一轮导学案立体几何2.docVIP

§2直线与平面，平面与平面平行的判定与性质 一、考纲要求 内容 要求 直线与平面，平面与平面平行的判定与性质 B 二、学习目标 1.通过直观感知、操作确定，归纳出直线与平面平行的判定定理和性质定理并加以证明. 2. 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面、面面平行的有关性质与判定. 三、 重点难点 利用直线与平面平行的判定定理和性质定理，面面平行的有关性质与判定解决有关线线、线面及面面平行问题. 四、知识导学 1．直线与直线平行的判定 公理4 2.直线与平面平行的判定与性质 ①定义： ②判定定理 符号语言表示： ③性质定理 符号语言表示： 3.平面与平面平行的判定与性质 ①定义： ②判定定理 符号语言表示： ③性质定理 符号语言表示： 五、课前自学 1．平面a内有不共线的三点到平面b的距离相等，则a与b的关系是 2．有以下四个命题： ⑴α∥β，aìαTa∥β； ⑵α∥β，a∥α Ta ∥β； ⑶a∥γ，b∥γ T a∥b； ⑷α∥β，a ì α，b ì β T a∥b．其中正确的有 3.(2009年广东卷a、b之间的线段AB=8，且AB与a成45o角则a与b之间的距离为 5.正方体中异面直线与所成的角为 与所成的角为 6．在正四棱柱中E、F、G、H分别是棱的中点N是BC的中点，点M在四边形EFGH上及内部运动，则M满足条件 时有MN//平面 六、合作、探究、展示 例1．如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，点N在BD上，点M在B1C上，并且CM=DN. 求证:MN∥平面AA1B1B 例2．已知：a、b是异面直线，a平面，b平面，a∥，b∥． 求证： ∥． 例3．如图，已知是平行四边形所在平面外一点，、分别是、的中点（1）求证：平面；（2）若，， 求异面直线与所成的角的大小 七、当堂检测 1.过直线a外两点作与a平行的平面,这样的平面有 个 2. 正方体中,P是面上一点若DP//平面则P的轨迹 是 . 3. 正方体,(1)P在面对角线上,是确定P的位置使//面PBD (2)Q点在对角线上且//平面QAC,求 4.正方体面对角线上分别有点E,F且 求证:(1)EF//平面AC; (2)平面//平面 八、总结反思