【名师教学】江苏省南京市东山外国语学校2015届高三数学一轮导学案立体几何5.docVIP

§5平行、垂直综合 一、考纲要求 内容 要求 直线与平面，平面与平面平行和垂直 的判定与性质 B 二、学习目标 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面、面面平行和垂直的有关性质与判定. 三、 重点难点 利用直线与平面平行和垂直的判定定理和性质定理，面面平行和垂直的有关性质与判定解决有关线线、线面及面面平行和垂直问题. 四、知识导学 1．直线与直线平行的判定方法： ①公理4 ②直线与平面平行性质定理 ③面面平行性质定理 ④直线与平面垂直性质定理 2．直线与平面平行的的判定方法： ①线面平行的定义 ②线面平行判定定理 ③面面平行性质定理 3．面面平行的的判定方法： ①面面平行的定义 ②面面平行判定定理 4．线线垂直的判定方法： ①两直线所成角定义 ②线面垂直定义 5．线面垂直的判定方法： ①线面垂直定义 ②线面垂直判定定理 ③面面垂直性质定理 6．面面垂直的判定方法： ①面面垂直定义 ②面面垂直判定定理 五、 课前自学 1在正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，E为CC1的中点．求证：（1）AC1∥平面BDE；（2）A1E?平面BDE． 六、 合作、探究、展示 例1． 如图所示，在四面体ABCD中，CB = CD，AD⊥BD，点E，F分别是AB，BD的中点. 求证：直线EF∥平面ACD; 求证：平面EFC⊥平面BCD. 如图，在五面体ABCDEF中，点O是矩形ABCD的对角线的交点，面CDE是等边三角形，棱EF∥BC，. 求证：（1）FO∥平面CDE； （2）设，EO⊥平面CDF.