2015届高考数学（人教，理科）大一轮配套课时训练：(三十四)　数列的综合应用（含14年最新题及答案解析）.docVIP

课时跟踪检测(三十四)　数列的综合应用 (分、卷，共2页) 第卷：夯基保分卷 1．已知数列{an}的前n项和Sn＝an－1(a≠0)，则数列{an}(　　) A．一定是等差数列 B．一定是等比数列 C．或者是等差数列，或者是等比数列 D．既不可能是等差数列，也不可能是等比数列 2．(2013·辽宁高考)下面是关于公差d0的等差数列{an}的四个命题： p1：数列{an}是递增数列； p2：数列{nan}是递增数列； p3：数列是递增数列； p4：数列{an＋3nd}是递增数列． 其中的真命题为(　　) A．p1，p2　　　　　　　 　B．p3，p4 C．p2，p3 D．p1，p4 3．(2013·湖南省五市十校联合检测)已知函数f(x)是定义在(0，＋∞)上的单调函数，且对任意的正数x，y都有f(x·y)＝f(x)＋f(y)，若数列{an}的前n项和为Sn，且满足f(Sn＋2)－f(an)＝f(3)(nN*)，则an为(　　) A．2n－1 B．n C．2n－1 D.n－1 4．将石子摆成如图的梯形形状，称数列5,9,14,20，…为梯形数，根据图形的构成，此数列的第2 012项与5的差即a2 012－5＝(　　) A．2 018×2 012 B．2 018×2 011 C．1 009×2 012 D．1 009×2 011 5．植树节某班20名同学在一段直线公路