常见天气系统课标解读.pptVIP

【课程标准】 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 第一部分：句型结构分析 这是一条“能力型目标”。 行为条件是“运用简易天气图”。 行为动词是“分析”。 核心概念是锋面、低压、高压天气系统的特点。 核心概念是锋面、低压、高压 天气系统的特点 核心概念是锋面、低压、高压 天气系统的特点 锋面 6.通过观察冷锋和暖锋天气flash动画， ①准确说出冷锋暖锋雨区位置及各自降水的特点。 ②能在图中指出冷锋和暖锋过境前、过境后受什么气团控制，准确说出过境时的天气状况，进而分析并归纳冷锋和暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化特点。 课标的行为动词是“分析” 我学习目标中确定的行为动词是“说出” “描述”“分析”“归纳” “总结” “画出”“标出” “指出”。 课标的行为条件是“运用简易天气图”。 学习目标中“行为条件”的确定 课标的行为条件是“运用简易天气图”。 学习目标中“行为条件”的确定 【学习目标】 1.在教师引导下，说出天气的主要组成要素。 2.通过阅读课文，说出常见的天气系统的类型。 3.通过阅读课文，说出气团的概念，在教师的引导下，准确说出冷暖气团在温度、湿度、密度、气压方面的差异，以及在单一气团控制下的天气特点。 4. 通过阅读课文，在图2.18中指出锋面、锋线和锋，并判断锋面两侧气团的性质。 5.通过阅读课文和图2.19、图2.20，在教师的引导下，准确说出冷锋、暖锋的概念。在锋的类型示意图中判断冷锋和暖锋并画出冷暖锋的符号。 6.通过观察冷锋和暖锋天气flash动画，①准确说出冷锋暖锋雨区位置及各自降水的特点。②能在图中指出冷锋和暖锋过境前、过境后受什么气团控制，准确说出过境时的天气状况，进而分析并归纳冷锋和暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化特点。 7．通过阅读课文，说出准静止锋的概念. 8．通过阅读图2.21，能在等压线分布图中标出高压，低压、高压脊和低压槽。 9．通过阅读图2.22和2.23，准确描述并画出气旋和反气旋在水平方向、垂直方向上的气流运动状况，说出在低压（气旋）系统、高压（反气旋）系统控制下的天气特点。 10.根据“我国北方夏季暴雨”“北方冬、春季节的沙尘暴”“寒潮”“梅雨”“伏旱”典型天气实例材料，判断所归属的天气系统。 【学习重点】 1.锋面系统分类及其移动中天气的变化特点。 2.气旋、反气旋气流运动状况及控制下的天气。 3.简易天气图的阅读。 【学习难点】 冷锋和暖锋的判读及其与天气的关系。 锋面雨移动示意图 锋面 A 1、A、B、C、D、四地大致位于同一纬度， 此时气温最低，气压最高的地点是（ ） （不考虑地形和海陆因素） A C D 2、连续性降水天气往往形成于（ ） 3、四处雨区位置正确的是（ ) B 当堂练习 D AD 做天气预报员 1996年1月6日8时地面天气 来自西伯利亚的 空气前锋已经移 到了蒙古国的中部 以及我国的_____ ____ 一带。未来的 两天内，冷空气将 继续向____方向移 动。受其影响，我 国东部地区将出现 ____天气，气温也 将明显____。 ____________ 冷 内蒙古 的西部，青海、新 疆 东南 雨雪 下降 (及活动2) 图上的锋面移动速度是30千米/小时，城市目前是14时。说明锋面什么时间将会移动到该城市上空，在未来48小时内，该城市的天气将怎样变化。 （1440-720）/30=24小时 24小时后：阴天、下雨、刮风、降温 48小时后：天气转晴 郑州市 4、我国由于冷锋活动而出现的天气（ ） A.北方夏季的暴雨 C.冬季爆发的寒潮 B.南部沿海地区夏秋季节的台风 D.冬春季节的大风、沙尘暴 影响我国天气的锋面主要是-----锋 冷 ACD 下图为南北半球的气旋和反气旋示意图，其中属于北半球气旋的是： A 常见天气系统 锋面示意图 常见天气系统 知识梳理 锋线 冷气团 暖气团 3、小结：比较气旋与反气旋的特点 低气压 高气压 N-逆时针辐合 S-顺时针辐合 N-顺时针辐散 S-逆时针辐散 上升 下沉 阴雨 晴朗 气压中心 气旋 反气旋 气流运动方向 水平运动 垂直运动 天气状况 气旋类型 二、低压（气旋）、高压（反气旋） 常见天气系统 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 一诗中的春风指——锋。 “一场秋雨一场寒”是受— 锋影响。 “一场春雨一场暖”是受-—锋影响。 趣味问答 回顾周一的冷锋在我国的移动情况 第三节 常见天气系统 常见天气系统 第二部分