C语言课程设计学生成绩统计软件.doc

C语言课程设计实验报告 一 问题描述：学生成绩统计软件 二 基本要求： 1）每条记录由学号、姓名、若干门课程的成绩组成； 2）能计算每个学生的总分和平均分并显示； 3）能按平均分统计各分数段的人数，并以分布图显示，如图； 4）再此基础上能够进行文件操作。 三 系统分析与设计： 由于程序要求对文件进行操作，所以需要建立一个文件存储学生信息并且能从文件中读取并输出。学生信息从键盘输入，根据提示并以ENTER结束每条信息的输入。 1总体设计： 程序通过main()函数调用两个模块函数来实现要求。两个模块分别是输入和计算的getdata函数和输出图表的putsgraph函数。 2 详细设计： 1）文件建立：因为要求对文件进行操作，所以首先建立一个文件存放学生的信息，用到FILE文件指针，fp1=fopen(“file1”,”w+”); 2)学生的信息存放在结构体数组中，struct student_score s[N]；并且通过for循环，调用子函数getdata，从键盘接受学生信息并且计算总分和平均分，用return返回主函数，并用fprintf写入文件中，用rewind返回文件头，用fscanf读出信息并显示在屏幕上，统计各平均分段的人数，通过调用putsgraph输出图表。 四 结构图： 主函数 五 流程图 六 程序清单 #define N 5 #includestdio.h #includestdlib.h struct student_score { long num; char name[20]; float score[4]; float total; float aver; }s[N]; struct name { char a[10]; }n[8]; void main() { FILE *fp1; struct student_score getdata(struct student_score st,int x); struct name n[8]={NUMBER,NAME,SCORE1,SCORE2,SCORE3,SCORE4,TOTAL,AVERAGE}; int putsgraph(int sa, int sb,int sc,int sd,int se); int i,s1=0,s2=0,s3=0,s4=0,s5=0; if((fp1=fopen(file1,w+))==NULL) {printf(cannot open file %s\n,fp1); exit(0);} for(i=0;iN;i++) s[i]=getdata(s[i],i); printf(|%-11s|%-15s|%7s|%7s|%7s|%7s|%7s|%8s\n,n[0].a,n[1].a,n[2].a,n[3].a,n[4].a,n[5].a,n[6].a,n[7].a); for(i=0;iN;i++) fprintf(fp1,%-11ld%-15s%7.1f%7.1f%7.1f%7.1f%7.1f%7.1f\n,s[i].num,s[i].name,s[i].score[0],s[i].score[1],s[i].score[2],s[i].score[3],s[i].total,s[i].aver); rewind(fp1); { long num; char name[20]; float e,f,g,h,total,aver; for(i=0;iN;i++) { fscanf(fp1,%ld%s%f%f%f%f%f%f\n,num,name,e,f,g,h,total,aver); printf(|%-11ld|%-15s|%7.1f|%7.1f|%7.1f|%7.1f|%7.1f|%7.1f\n,num,name,e,f,g,h,total,aver); if(aver60) s1++; else if(aver70) s2++; else if(aver80) s3++; else if(aver90) s4++; else if(aver=100) s5++; } } fclose(fp1); putsgraph(s1,s2,s3,s4,s5); } struct student_score getdata(struct student_score st,int x) { int y; printf(\nEnter student%d\s num:\n,x+1); scanf(%ld,st.num); getchar(); printf(\nEnter name:\n);