【高中课件】浙江省诸暨市牌头中学高考语文 古诗分类鉴赏 边塞诗.docVIP

2015高考语文古诗分类鉴赏---边塞诗 高考边塞诗的设题特点 （一）诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？ 表现要点：边塞风光、奋勇杀敌 、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2006天津卷） 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。 练，白绢，丝织品的一种。 “无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ 答：这里的铃声即驼铃,是沙漠中的特有景象,借代驼队.整个诗句表现了长长的驼队行进在广袤的沙漠上的边塞风光. （二）边塞诗常见意象有哪些？ 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2004年江苏卷） 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。 小提示： 特征（意象）：边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。 解答这类题目，可以从两个方面把握。一是与战争有关的器物，如旌旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕yuán门、烽火等；二是与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、瀚hàn海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌qiāng笛、胡笳jiā、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。 （三）这类诗的常见表现手法有哪些？ 从军行七首 ( 其二 ) 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1) “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾? 为什么? 不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。 (2) “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同? 这样的写法有什么好处? 前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。 塞上听吹笛 高适 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。 [注]①关山：系乐曲(关山月)。②梅花：系乐曲《梅花落》。 为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点? 答案示例：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。（注：借问梅花何处落，用了拆字离合的手法，又称“离合体”） 别董大??? 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 1、前两句是写景，所写景物的特点是什么，请作简要分析。 景物特点：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。荒凉、辽阔、寒冷的沙漠景象。 内容特点：劝别友人，前路莫愁。 情感特点：旷达胸襟，豪迈情怀。 2、本诗所抒发的感情有什么特点，请略作分析。 表达：一、二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。三、四句写诗人劝别友人，前路莫愁，天下人都能成为你的朋友。表现了一种旷达的胸襟和豪迈的情怀。 塞上听吹笛　高适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，春风一夜满关山。 从军北征　李益 天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。 碛里征人三十万，一时回首月中看。 ⑴这两首诗都描写“雪”“月”，在诗中分别起什么作用？请结合诗句简要分析。 高诗：描写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，渲染出和平宁静的气氛。 李诗：描写雪后的天山，荒漠的月夜，渲染行军道路的艰难，使人倍感环境的荒凉、气氛的悲怆。 ⑵这两首诗是如何表现征人思乡之情的？请简要分析。 高诗“借问梅花河处落”是征人由听曲而想到了故乡的梅花，含有思乡之情。 李诗中“一时回首月中看”那一轮高挂在空中的明月，自然的勾起了征人的思乡之情。 从军行（其四） 唐·王昌龄 青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。 [注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。 ①诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。 黄沙形象地点出边塞战场的特征,百战极言战事之频繁, 穿金甲是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦.短短七个字,高度概括了边地之荒凉,条件之恶劣,时间之漫长,战争之频繁艰难. ②一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？ 通过境界壮阔,环境恶劣的景物描写,衬托戍边将士不畏艰难,守卫