泰州教育中长期教育规划.doc

泰州市中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 目 录 一、战略目标 (一)泰州教育改革发展的形势 (二)全市教育改革发展的战略目标 二、发展任务 (三)学前教育 (四)义务教育 (五)普通高中教育 (六)职业教育 (七)高等教育 (八)终身教育 (九)特殊教育 三、改革重点 (十)深入推进素质教育 (十一) 改革考试招生制度 (十二) 建设现代学校制度 (十三) 推进办学体制改革 (十四) 深化教育管理体制改革 (十五)扩大教育国际交流合作 四、保障措施 (十六)加强教师队伍建设 (十七)保障教育经费投入 (十八)推进教育信息化 (十九)坚持依法治教 (二十)加强教育系统党的建设 (二十一)强化《纲要》实施的组织领导 泰州市中长期教育改革和发展规划纲要 （2010－2020年） 根据国家和江苏省中长期教育改革和发展规划纲要精神，结合泰州经济社会发展实际和人才发展规划要求，制定本规划纲要。 一、战略目标 (一)泰州教育改革发展的形势 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中处于基础性、全局性、先导性战略地位，对经济发展、社会进步和公民素质的整体提升具有决定性作用。实现全市经济社会基本现代化，必须加快建设教育强市，率先实现教育现代化。 泰州是著名的“教育之乡”，素有崇文尚教的优良传统。改革开放以来，尤其是“十一五”以来，各级党委、政府高度重视教育，全社会关心支持教育，广大教育工作者不懈努力，全市教育事业取得了令人瞩目的成就。基础教育优势进一步彰显，全市基本普及15年教育，义务教育均衡发展迈出坚实步伐，优质教育资源进一步扩大，洋思中学成为全国素质教育典型；职业教育服务经济社会的能力显著增强，对地方经济社会发展的贡献度越来越大；高等教育发展取得重大突破，顺利建成3所本科独立学院，泰州大学筹建全面启动；师资队伍素质整体提升，骨干教师队伍不断壮大，教师地位和待遇进一步提高；教育改革创新取得丰硕成果，教育质量不断提高，教育惠民政策得到全面落实，人民群众对教育的满意度不断提升。同时，必须清醒地看到，泰州教育事业与经济社会发展的要求还不完全适应。教育体制机制需要进一步完善，各类教育发展不够协调，区域、城乡、校际差距有待进一步缩小，教育服务经济社会发展的能力有待进一步增强，素质教育推进依然困难，教师队伍结构性矛盾突出，农村教师队伍整体素质有待进一步提升，教育投入正常增长机制须进一步完善，教育优先发展的战略地位尚未完全落实。 当前和今后一个时期，是泰州由全面小康向基本实现现代化迈进的关键时期。随着我市工业化、城市化、信息化、国际化进程的加快推进，产业结构和城市功能转型升级，对教育事业发展提出了新的更高要求。全市上下必须把教育优先发展摆上突出战略位置，深化教育改革，加快教育发展，建设教育强市，实现教育现代化，为建设美好新泰州作出更大的贡献。 （二）全市教育改革发展的战略目标 全市教育改革发展的总体要求是：深入贯彻落实科学发展观，大力实施“科教兴市”、“人才强市”战略，以建设教育强市、全面实现教育现代化为目标，以育人为本、实施素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，以深化教育教学改革为动力，进一步推进教育现代化，促进教育率先发展、科学发展，为经济社会事业发展提供强有力的人才支撑和智力保障。到2012年，基本实现教育现代化；到2015年，教育普及水平、发展质量和教育贡献度位居全省前列，建成教育强市；到2020年，全面实现教育现代化，教育发展水平和综合实力达到全省先进水平，建成学习型社会和人力资源强市。 实现更高水平的普及教育。学前三年教育毛入园率达99%以上，义务教育巩固率达99.8%以上，高中阶段教育毛入学率达99%以上，中等职业教育与普通高中教育协调发展，高等教育毛入学率达60%以上。公民受教育程度显著提高，主要劳动年龄人口平均受教育年限达12.2年以上，其中受过高等教育的比例达25.8%以上，新增劳动力人均受教育年限达15年以上。 形成惠及全民的公平教育。坚持基本公共教育服务均等化，教育，区域义务教育均衡发展办好每一所学校，教好每一个学生。 1.学前三年毛入园率（%） 98 99 2.义务教育巩固率（%） 99.7 99.8 3.高中阶段教育毛入学率（%） 98 99 4.高等教育毛入学率（%） 50 60 5.从业人员继续教育年参与率（%） 50 60 6.国家教育信息化标准达标率（%） 80 95 7.达到省定优秀标准的各级各类学校比例（%） 75 90 8.新增劳动力人均受教育年限（年） 14.2 15 9.主要劳动年龄人口平均受教育年限 其中：受过高等教育的比例（%） 11 20 12.2 25.8 10.学生、社会对学校的满意度（%） — 90 11.学校对政府管理和