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初一地理复习资料 绪言 与同学们谈地理 【知识点】 地理学习些什么？ 探究大自然奥秘，了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，了解人类活动与地理环境的关系 学习地理有什么用？ 学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类的生活世界，尊重自然规律。 学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。 学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析世界。 学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能，增强我们的生活技能。 怎样学好地理？ 要善于观察，发现问题。（锻炼逻辑思维分析能力） 要会读图表，熟练运用。 要联系实际，勤于实践。 要放开手脚，拓宽视野。（多读多看） 【练习题】 为什么说“地球越来越小”？ 局部地区影响到整个世界 为什么说“只有一个地球”？ 爱护环境，走可持续发展的道路 地球和地图 地球和地球仪 【知识点】 地球的形状和大小 地球形状：球体 人类对地球形状的认识过程：地平、地方与地圆说。 1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦首次实现环球航行，证明了地球是一个球体。 地球大小：平均半径6371千米、最大周长4万千米、表面积约5.1亿平方千米。 地球仪：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小制作的地球的模型。 地轴：地球仪转动围绕的轴叫地轴；地轴并不是真实存在的，是人们想象的。 两极、北极、南极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。对准北极星方向的点叫北极，它是地球上最北的点，与北极对应的点叫南极，是地球上最南的点。 制作简单地球仪：注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5度角。 经纬线 赤道：在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈叫做赤道。赤道是最大的纬线圈。 纬线和经线。 纬线 经线 定义：在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫做纬线。（纬线与地轴垂直并且环绕地球一周） 定义：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。 指示方向：纬线指示东西方向。 指示方向：经线指示南北方向。 长度：长度不一，赤道最长。 长度：所有经线长度相等。 形状：除极点外，纬线圈都是圆。 形状：所有经线都是半圆。 经线长度都是相等的，纬线长度是不相等的，但南北两条纬线对称相等。 纬线 经线 维度和经度： 纬度 经度 起止度数 0O， —90O， 0O，—180O， 代号 北纬—N，南纬—S 东经—E，西经—W 如何判断经纬度 区分南、北纬（两种方法）： 1、赤道以北为北纬N，赤道以南为南纬S； 2、纬度向北递增为北纬N，纬度向南递增为南纬S。 区分东、西经（两种方法）： 1、本初子午线以东为东经E，本初子午线以西为西经W； 2、经度向东递增为东经E，经度向西递增为西经E， 半球划分 赤道分南、北半球 20O，，W和160O，E分东、西半球 赤道的维度是0O，是维度的起始线。北极点90°N、南极点90°S。 人们规定：全球0O—30O，为低纬度地区，30O—60O为低纬度地区，60O—90O，为高纬度地区。 本初子午线的经度为0O，，是经度的起始线。东经和西经的180O是重合的，同通常把它叫做180O经线。 任意两条相对的经线都组成一个经线圈；任意一个经线圈，都可以把地球分成两个半球。 东西半球的划分界线：20°W、160°E。（注意是两条经线，选择这两条经线的原因是因为它们穿过的陆地最少，避免了把一些国家分到两个半球。） 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）名称 形　　　状 长　度 指示方向 0度 经线 半圆（弧形） 相? 等 南北方向 本初子午线 纬线 都是圆（极点除外） 不等（南北对称两条相等） 东西方向 赤道 地球的运动 地球的自转 地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。自转方向自西向东，自转周期为24小时（一天）。 地球自转产生的地理想象：昼夜交替、时间差异、日夜星辰东升西落。 地球运动 绕什公转 运动方向 运动周期 地理现象 面对赤道 面对北极 面对南极 自转 地轴 自西向东 逆时针 顺时针 一天 1、昼夜更替 2、时差 3、日月星辰东升西落 地球的公转 地球的公转是指地球围绕太阳不停地公转。公转方向自西向东，公转周期为一年。 地球公转产生的地理现象：季节变化、地球上的五带 地球运动 绕什么转 运动方向 运动周期 地理现象 公转 太阳 自西向东 一年 四季的变化 季节变化： 产生原因：地球公转，地轴倾斜，角度（空间指向）不变，表面受太阳照射的情况不完全相同，获得的太阳光热不同，便产生季节变化。 北回归线（23.5°N）：太阳光线能够垂直照射的最北位置；相反为南回归线。太阳直射的位置只能在北回归线和南回归线来回移动。 极昼：一天24小时都