地方高等师范院校教师教育专业发展的困境与展望王恒安.pdfVIP

教育理论研究 地方高等师范院校教师教育专业发展的困境与展望 王恒安 韩山师范学院 教务处 广东 潮州 （ ， 521041 ） 摘 要 随着我 国高等教 育的跨越 式发展 地方 高等师 范院校致力于向综合化转型 的趋势 日渐明显 同时其生存 空 间 ： ， ， 不断萎缩 其 面临的主要 困境有 非师范专业 的发展侵占 了教 师教 育的资源 招 生生源减 少 毕业 生就 业 困难 教 师教 育专业 ， ： ； ， ； 本 身 固有 的薄弱环 节 等等 危机 与挑 战并存 地方 高等师 范院校教 师教 育专业可以通过平衡 师范性 和 学术性 的矛盾 直 ， 。 ， “ ” “ ” ， 面基础教 育改革对师资的新要 求 ，构建科 学的教 师教 育课程体 系等方法摆脱 困境，实现跨越 式发展 。 关键词 地方 高等师 范院校 教 师教 育 困境 对策 ： 目前 随着我国教师教育的进一步开放 许多综合大学 二 地方 高等师 范院校的生存 空间 日渐压缩 ， ， （ ） 。 也开设了教师教育相关专业 而众多师范院校也开始走综 随着我国教师教育专业政策的改革 导致地方高等师 ， ， 合化的道路 主要是期望通过加强 学术性 来提高学校 核 范院校生存空间受到挤压 年 月 中共中央 国务院颁 ， “ ” “ 。 1999 6 ， 、 心竞争力 但结果却适得其反 师范特色在逐渐减弱 而学 布的 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 明确提 ”， ， ， 《 》 术性也未显著提高 自基础教育新课改以来 改革和发展赋 出 鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养 。 ， ：“ 、 予教师教育专业以新的目标 内容 方式和方法 同时也明 培训中小学教师的工作 探索在有条件的综合性高等学校 、 、 ， ， 确了