实验组足球普修课教案.docVIP

周次 课次 上课日期 课的任务： 1 通过热身，进一步熟悉球性 2 学习头顶球，初步掌握完整的头顶球技术动作 3 学习脚背正面踢球，初步掌握之并能在射门中较合理完成 4 通过练习培养学生善于观察的临场比赛能力和勇于拼搏的精神 教学内容与要求 时间 次数 组织教法 一 教学常规 要求：认真听讲、注意力集中 二 热身活动 1 行进间徒手操 内容：共10节（全身部位） 要求：动作整齐，节奏感强 2 游戏 内容：抢标志盘 要求：快速，准确的完成，在游戏中注意技巧和方法 3 复习颠球 内容：复习颠球 要求：动作协调、触球准确、 前搓用力、控制高度。 4 颠球比赛 内容：两人一组颠球比赛 要求：通过颠球比赛培养学生练习颠 球的兴趣 三 基本部分 1 介绍头顶球的相关理论知识并分组比赛 要求：初步体会比赛中的头顶球技术和战术配合 思考：为什么在射门时顶不到足球 为什么顶到足球缺没有力量 头顶球的最佳接触位置 如何跑位及自己的最佳接应点 2 学习原地头顶球 要领：前后开立，垂直时腰俯发力 前额正面击球后中部 要求：主动发力 击球准确 动作协调 不要闭眼 5’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 1、组织：▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▲ 教法：集中讲解 2、组织：分两队同时连续进行15米处折回 教法：队长示范带领 3、组织：分两组进行比赛，每组分两队，两队相距6米，相对站立，相对的两位同学代号为同一数字，两队中间处放置一标志盘 教法：当教师喊出某一数字，该数字代号的两名学生迅速上前抢标志盘，先抢到并成功返回自己队列的为胜，没有抢到标志盘的同学如果在抢到的同学返回队列之前抓住该同学，则也为胜利，如果两人都未抢到标志盘，教师则喊下一数字 4、组织：学生一人一球自由练习 教法：边讲解边示范 个别纠正错误 典型示范（好、坏） 5、组织：按一队方向行进中颠球 两人一组比赛颠球 教法：两名学生一次颠球数量相减，就是颠球数量少的学生做俯卧升的次数 6、组织：在1/4场地内，设两个正规球门，学生分为两组 教法：学生用手运球和传球，持球时最多行进两步，射门时自抛自顶为一分，队友抛球配合顶球进门为三分 附录2 实验班足球普修课教案 3 介绍脚背正面踢球的相关理论知识并尝试脚背正面踢球射门，射门时的一些战术配合 要求：初步体会脚背正面踢球技术进行 思考：触球什么位置最合理 射门时为什么踢高和踢偏 支撑脚的位置及怎样摆腿踢球更有力量 传球的时机和提前量的判断 二过一配合完成射门的要领 4 学习脚背正面踢球 要领：支撑于球侧 大腿带小腿 脚背正面触球后中部 要求：动作自然协调 触球准确 摆腿快速 重心前移 4 小场地比赛结合战术教学 内容：在两个罚球区内进行，设两个比正规球门大1.5倍的球门尽可能根据场上形式多射门，足球战术的学习和体会，比如二过一，防守反击等 要求：在比赛喊停时思考问题 思考：在某一时刻传球方法和位置的选择 在比赛中防守的站位是否合理 怎样在局部形成进攻时以多打少 如何充分利用时间和场地的空间 个人进攻和整体配合的关系 四 结束部分 放松练习 内容：静力性伸拉 要求：最大幅度， 小结本次课 3 布置课外作业 10’ 10’ 7、组织：在1/4场地内徒手练习击球部位及腰俯用力，一人一球对墙练习，两人一球一抛一顶 在球门后向前抛球头顶球射门练习 在球门两侧抛球头顶球射门练习 教法：教师先讲解示范然后个别指导纠错 8 、组织：两列纵队各在两个半场，每列纵队的排头站在罚球线上，每个半场各有一名学生专门负责停球和传球，学生向前传球给作为支点的学生，然后那位学生为跟进的同学做球，跟进的同学用脚背正面完成射门，依次进行 教法：教师先讲解示范然后个别指导纠错 9、组织：以教师为圆心，在教师身后扇形站开听看讲解示范 徒手练习击球部位 对墙练习完整动作 射门练习 教法：教师讲解示范、典型纠错 10、组织：按实力水平分组 脚背正面踢球射门得1分，头顶球射门2分，配合射门3分。 教法：根据比赛进程和学生在场上情况及时讲解比赛战术、规则、整体纠错 11、组织：分两队成体操队形散开 教法：学生带领集体进行 课后评议与小结： 课外作业： 徒手体会头顶球的腰俯用力 课后观看射门集锦视频来学习 优秀足球运动员的射门动作