《15-16学年高中语文人教版必修2课件：1.荷塘月色》.pptVIP

第一单元　 1　荷 塘 月 色 写法 领悟 写法归纳 (1)寓情于景，情景交融。 感情是主观的、内在的抽象东西。作者借外在的景物把感情抒发出来，那感情就必须融入具体的客观事物。作者这样选择适宜的事物来表现感情就叫寓情于景，而情与景的交错出现、互为蕴涵则是交融。本文中的一切景物无不笼罩在淡淡的哀愁与难得的、片刻的、淡淡的喜悦之中。在对自然景物的描绘与赞美中获得片刻逍遥的喜悦与难以排遣的忧愁，这种复杂的情感是借助优美景物恰当地表现出来的。所以在写作上我们可以多尝试“寓情于景，情景交融”的写法。 (2)运用贴切形象的比喻和巧妙的通感。 “一切景语皆情语。”本文第④、⑤段充分体现了情景交融的意境美。作者用心观察，用心体验，抓住景物的特征，通过大胆的想象、丰富的联想，运用了许多新鲜贴切的比喻，给读者描写了月下荷塘的美妙景象，抒写了初到荷塘时暂时得到超脱的喜悦之情。如写荷叶像“亭亭的舞女的裙”，展示了荷叶自然舒展的轻盈的姿态；写“荷花”为“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”，展示了荷花圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华。写“荷波”“像闪电般”转瞬即逝，给人的心灵“一丝的颤动”，从而产生一种莫名的惊喜和愉悦；写流水，脉脉含情，具有无限的魅力。 本文最为突出的是作者对通感这一修辞手法的巧妙运用。通感即用一种感觉来描写另一种感觉，从而增强所要表达的事物的形象感。如作者将“缕缕清香”的嗅觉，写成是“渺茫的歌声”的听觉；又将对塘中“并不均匀”的月色的视觉，写成是“和谐的旋律”的听觉等等。这些通感手法的恰当运用，为本文增添了诗情画意。贴切形象的比喻和巧妙的通感是我们在写作中不能忽视的一个重要手段，正确、恰当地运用好这些修辞手法能为我们的作文增色不少。 写法精讲 通　　感 在“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句中，荷香为气味，只能以嗅觉感知，歌声为乐音，凭听觉方可获得。但作者在描写时却打破常规，把“声”、“香”加以联系，使嗅觉与听觉沟通。让读者积极调动生活经验，充分发挥想象和联想能力。以对“远处高楼上”飘来的“渺茫的歌声”这种体验来品味微风送来的“缕缕清香”，不由得产生这样的理解：歌声从远处高楼上飘来，自然不能听得十分真切，只能时断时续， 隐隐约约的，但却更具吸引力，使人不由自主地凝神倾听；荷香是淡淡的，不会浓郁扑鼻，只能时有时无，如丝如缕，然而愈是如此愈能唤起人内心微妙的情感，情不自禁地去捕捉这种令人喜悦的清香。于是，“声”与“香”这两种作用于不同感官的知觉，由于在人的心理反应上存有相似点，得到了自然而然的沟通。 此外，“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”本句中的“光和影”是由月色而生，以目可见，属于视觉形象；而“旋律”是音乐的特质，与“梵婀玲上奏着的名曲”都是以耳方可感知的听觉印象。以“旋律”、“名曲”喻指光和影疏密起伏和轻重浓淡的色调，作者的艺术感受已不满足于单纯的视觉勾画而诉之于听觉，因为小提琴有着高低起伏的音律和轻重缓急的节奏，它的和谐与光影的和谐有其相通之处。 三步分析通感的表达效果 通感，就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。说到底，通感是一种借助作者的想象和联想，增强表达效果的一种修辞手法。那应该怎样分析其表达效果呢？可分三步： 第一步：要准确地判断出相互沟通的两种感觉分别是什么。如《荷塘月色》中“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”该句就是将视觉转移到听觉上来写。 第二步：准确找到两种感觉之间的相似点。 第三步：赏析这种用法的表达效果。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。 素材应用 课内素材 《荷塘月色》描写了朱自清夜晚在清华园中散步，所见到的月光笼罩下荷塘的美景。“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，绘出了淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬托下荷花的忽明忽暗以及荷花纤尘不染的美质。“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”“清香”本来是属于嗅觉的，作者却将它转化成听觉上的“渺茫的歌声”，令人联想到若有若无、轻淡幽香、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随着想象的跳跃。 朱自清一生中的许多事迹，如父子深情，孜孜治学，民族气节等都为人称道。尤其是朱自清晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。一天，吴晗请朱自清在《抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉》的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。” 这年(1948年)8月12日，朱自