《2016届高三生物一轮复习导学案：第10讲 酶和ATP》.docVIP

第一讲酶和ATP 1.酶在代谢中的作用(B) 2.ATP在能量代谢中的作用(B) 3.探究影响酶活性的因素(c) 【知识要点】 一 酶的本质、作用和特性 1．填写酶的本质和作用 化学本质 绝大多数是 少数是 合成原料 合成场所 主要是细胞核(真核生物) 来源 一般来说，活细胞都能产生酶 生理功能 具有生物作用 作用原理 降低化学反应的 2．连线酶的特性和原理 ATP的结构、功能和利用 1．填写ATP的结构概念图 2．据ATP与ADP相互转化反应式回答问题 ATPADP＋Pi＋能量 (1)进行b过程的生理过程和场所： ①生理过程 ②场所：线粒体、、叶绿体 (2)进行b过程的能量来源和去向： ①来源：。 ②去向：用于形成ATP中的 (3)下列过程需要a过程提供能量的是。 ①主动运输　②生物发光、发电　③肌肉收缩　④淀粉合成　⑤大脑思考　⑥根细胞吸收水分 例1．判断下列有关酶说法的正误。 (1)酶提供了反应过程所必需的活化能() (2)酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质() (3)高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性() (4)酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸() (5)淀粉酶溶液中加入蛋白酶不会导致淀粉酶活性发生变化() (6)不同酶的最适温度可能相同() (7)随着温度降低，酶促反应的活化能下降() (8)酶活性最高时的温度不适合酶的保存() 例2．判断下列有关ATP叙述的正误。 (1)1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团() (2)内质网膜上不能合成ATP() (3)无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源() (4)人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡() (5)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生ATP的合成与分解() (6)ATP合成是吸能反应，ATP水解是放能反应() (7)ATP在细胞内含量少，但ATP和ADP之间转化迅速() (8)ATP是细胞内生命活动的唯一直接能源物质() 例3 据ATP结构式回答下列问题： (1)写出ATP的结构简式。 (2)图中①、②、③的结构依次是、、。 (3)ATP中有个磷酸基团，有个高能磷酸键。 (4)腺苷是由图中组成的。 (5)ATP分子去掉2个磷酸基团后的剩余部分是 【拓展训练】 1．(2014·福建高考)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是(　　) A．蛋白酶　　B．RNA聚合酶C．RNA D．逆转录酶 2．下图为酶作用的模式图，根据图中所示，下列叙述错误的是(　　) A．甲多为蛋白质B．此反应为分解反应 C．此反应中甲、乙为反应物，丙、丁为产物D．甲与乙之间有专一性 3．(2013·全国卷)关于酶的叙述，错误的是(　　) A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 ．(2013·江苏高考)(多选)为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是(　　) 实验编号 探究课题 选用材料与试剂 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 pH对酶活性的影响 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 A.实验　B．实验C．实验 D．实验 5．(2014·江苏高考)下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是(　　) A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程 C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链 ．(2014·扬州期末)为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验。回答相关问题： [实验目的]　比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。 [实验原理]　略。 [实验材料]　科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)等。 [实验步骤] (1)取四支试管，分别编号。 (2)在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量(mL)，并按表内要求完成操作。 试管1 试管2 试管3 试管4 蒸馏水 2 2 2 A pH＝8缓冲液 0.5 0.5 0.5 0.5 淀粉溶液 1 1 1 1 甲生物提取液 0.3 乙生物提取液 0.3 丙生物提取液 0.3 总体积 3.8 3.8 3.8 B (3)将上述四支试管放入37 的水浴，保温1 h。 (4)在上述四支试管冷却后滴入碘液。 (5)观察比较