河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 2.6 教案 人教新课标版.docVIP

《信息与计算机应用》第二章第六课时 教学目标： （1）通过本节课的学习，使学生了解计算机基本工作原理和主要性能指标及其配置； （2）理解冯·诺依曼结构及其程序存储”设计思想；“程序存储”设计思想，计算机性能指标和硬件配置。 教学难点： 计算机基本工作原理、字长的概念及电脑选购。 教学形式： 讲授为主，实物展示为辅。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 引入 提问：1.计算机硬件系统的组成？ 提问：2.计算机处理的信息是以什么形式表示的？ 提问：3.人通过什么来指挥计算机进行操作？假若人不在现场，又怎么指挥呢？ 新课 [板书] （一）、冯·诺依曼结构 学生回答1： 学生回答2： 学生回答3： （二）计算机基本的工作原理示意图（P41图2-20） （分析工作原理示意图） （三）计算机主要性能指标 字长 主频 运算速度 存储容量 存取周期 提问4：平常我们所说的568/166，其中586与166分别表示什么？ （四）微机的配置 （实物展示、配之以讲解） 硬件配置：CPU、系统主板、内存条、硬盘、主机箱、显示器。 软件配置：操作系统、常用应用软件 小结 根据板书来复习本节课的主要内容： 冯·诺依曼结构 计算机工作原理 主要性能及配置 [说明]布置学生课后到电脑市场了解市场行情，然后课后同学之间互相交流一番，加强课堂知识的理解。 学生回答1： 学生回答2： 学生回答3： 学生看第五节内容(性能指标) 学生回答4： 全体学生观看实物 2 用心 爱心 专心