教育心理学重构——文化视角.pdfVIP

受实证主义尤其是逻辑实证主义的影响，心理学家们赞同物理学是最基本的学科，认为 一切其他学科最终都将还原为物理学，因而他们试图把物理学的方法和目标运用到自己的学 科内容上米，崇尚观察、实验等经验研究的方法。这种对物理学的羡慕可以说是20世纪心 理学的特征。心理学家们一直有一种信念：“在心理学家中间总有一天会出现一个牛顿式的 人物，他会提出一套关于行为的严密理论，把心理学送至科学的理想乐土。”。 至今，心理学家们等待他们的“戈多”已有一百多年了。他或她是否会到来昵? 我们知道，从冯特、铁钦纳到弗洛伊德，从华生、斯金纳到信息加工心理学家们无不抱 有这样的信念，即心理学终有一天会将各种行为理论统一起来，就像牛顿将所有的物理学理 论统一起来一样，因而都在努力追求自然科学的研究范式，尽管他们所持的具体的理论各不 相同。然而，现实却如同心理学史家L·T·哈迪所指出的那样，一个多世纪以来，心理学 一直是在几个敌对派别的争斗中渡过的。它并非一门集中的科学，而是相当散乱，每个学派 都只使用自己的方法、理论和观点，从而使学派对立、争执一直成为心理学的一大特色。 而且，事实上，牛顿的统一也是非常有限的，他只期望自己的理论能够解释两个物体之 间的运动，厩对那些广褒的世界中他所无法解释的现象，则统统推给上帝。如果看到这一点， 那么可以说心理学也并