2016届高考化学【人教版】一轮复习课件：溶液的酸碱性　酸碱中和滴定—高中讲义.pptVIP

(4)操作步骤： ①仪器的洗涤： 滴定管(或移液管)：自来水→蒸馏水→______________。 锥形瓶：自来水→蒸馏水(禁止用所装溶液洗涤)。 ②装液调整液面： 装液，使液面一般高于“____”刻度，驱除玻璃尖嘴处的气泡。 ③读数： 调整液面在“0”刻度或“0”刻度以下，读出初读数，记为“X.XX mL”，滴定终点，读出末读数，记为“YY.YY mL”，实际消耗滴定剂的体积为__________________mL。 知识梳理 思维深化 考点四　酸碱中和滴定 所装溶液润洗 0 (YY.YY－X.XX) 知识梳理 思维深化 考点四　酸碱中和滴定 考点四　酸碱中和滴定 (1)滴定管的精确度为0.01 mL。 (2)指示剂选择的三个因素。 ①变色范围与终点pH吻合或接近。 ②指示剂变色范围越窄越好。 ③指示剂在滴定终点时颜色变化明显，容易观察判断。 知识梳理 思维深化 考点四　酸碱中和滴定 1．酸式滴定管怎样查漏？ 提示：向已洗净的滴定管中装上一定体积的水，安置在滴定管夹上直立静置两分钟，观察有无水滴漏下。然后将活塞旋转180°，再静置两分钟，观察有无水滴漏下，如均不漏水，滴定管即可用。 2．滴定终点就是酸碱恰好中和的点吗？ 提示：滴定终点是指示剂颜色发生突变的点，不一定是酸碱恰好中和的点。 知识梳理 思维深化 3．以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例，完成下列有关误差分析的表格。 知识梳理 思维深化 考点四　酸碱中和滴定 步骤 操作 V(标准) c(待测) 洗涤 酸式滴定管未用标准溶液润洗 ____ ____ 碱式滴定管未用待测溶液润洗 ____ ____ 锥形瓶用待测溶液润洗 ____ ____ 锥形瓶洗净后还留有蒸馏水 ____ ____ 取液 放出碱液的滴定管开始有气泡，放出液体后气泡消失 ____ ____ 知识梳理 思维深化 考点四　酸碱中和滴定 步骤 操作 V(标准) c(待测) 滴定 酸式滴定管滴定前有气泡，滴定终点时气泡消失 ____ ____ 振荡锥形瓶时部分液体溅出 ____ ____ 部分酸液滴出锥形瓶外 ____ ____ 溶液颜色较浅时滴入酸液过快，停止滴定后反加一滴NaOH溶液无变化, ____ ____ 读数 酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后俯视读数(或前仰后俯) ____ ____ 酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后仰视读数(或前俯后仰) ____ ____ 知识梳理 思维深化 考点四　酸碱中和滴定 提示： 步骤 操作 V(标准) c(待测) 洗涤 酸式滴定管未用标准溶液润洗 变大 偏高 碱式滴定管未用待测溶液润洗 变小 偏低 锥形瓶用待测溶液润洗 变大 偏高 锥形瓶洗净后还留有蒸馏水 不变 无影响 取液 放出碱液的滴定管开始有气泡，放出液体后气泡消失 变小 偏低 知识梳理 思维深化 考点四　酸碱中和滴定 步骤 操作 V(标准) c(待测) 滴定 酸式滴定管滴定前有气泡，滴定终点时气泡消失 变大 偏高 振荡锥形瓶时部分液体溅出 变小 偏低 部分酸液滴出锥形瓶外 变大 偏高 溶液颜色较浅时滴入酸液过快，停止滴定后反加一滴NaOH溶液无变化 变大 偏高 读数 酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后俯视读数(或前仰后俯) 变小 偏低 酸式滴定管滴定前读数正确，滴定后仰视读数(或前俯后仰) 变大 偏高 1．有一支50 mL酸式滴定管，其中盛有溶液，液面恰好在10.00 mL刻度处，把滴定管中的溶液全部排出，盛接在量筒中，量筒中溶液的体积(　　) A．大于40.0 mL　　　　　　 B．等于40.0 mL C．大于10.0 mL D．等于10.0 mL 因为滴定管的最大刻度以下至尖嘴部分都充满液体，所以放出的液体要大于40.0 mL。 题组设计 思维建模 题组一　中和滴定仪器、药品选择使用、误差分析 解析 答案 A 2．实验室用标准盐酸来测定某NaOH溶液的浓度，甲基橙作指示剂，下列操作中可能使测定结果偏低的是(　　) A．酸式滴定管未用标准盐酸润洗 B．开始时酸式滴定管尖嘴部分有气泡，滴定后气泡消失 C．锥形瓶内溶液颜色变化由黄色变橙色，立即记下滴定管液面所在刻度 D．盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前用NaOH溶液润洗2～3次 A中c(HCl)偏小导致V(HCl)偏大，故c(NaOH)偏高；B中V(HCl)偏大，故c(NaOH)偏高；C中变色之后立即停止滴定有可能是局部过量造成的，摇动锥形瓶，若仍显黄色，这样V(HCl)偏小，c(NaOH)偏低；D中V(HCl)偏大，故c(NaOH)偏高。 解析 答案 题组一　中和滴定仪器、药品选择使用、误差分析 题组设计 思维建模 C (1)答题时注意题目要求，防止答非所问，如要求答“偏高”“偏低”，容易误答成“偏大”“偏小”。 (2)