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我国高等教育评估中介组织建设的研究 中文摘要 公共治理理论的兴起，政府职能的转变以及我国有关中介组织的法律法规的 完善，建立和发展高等教育评估中介组织是协调高校与市场关系的必然要求。建 立符合中国国情的政府一社会(市场)一高等学校之间相互支持、彼此协调的新 型高等教育评估中介组织是摆在中国政府、社会各界特别是高等教育界面前的重 大使命。 高等教育评估中介组织是～种介于政府、社会和高校之间，由独立于政府和 高校的法人组成，通过接受业务委托，对高校的教育质量进行价值判断和诊断， 以评估结果影响委托人与被评估者决策，并提供专业咨询服务的一种专门评估组 织。其具有第三部门、独立性、专业性、公正性、沟通性的特性。通过对我国高 等教育中介组织现状的剖析，得出我国高等教育评估中介组织受制约的四大因 素：思想因素——官本位思想严重；体制因素——政府职能转变不够；组织内因 素——专业性不强；组织外因素——法制不健全。 世界高等教育管理的发展趋势表明：高等教育评估中介组织的发展总是立足 于国情，与不同国家的政治、经济和文化教育传统相适应的。因此，我国高等教 育评估中介组织建设不能移植国外现成模式。每一个国家的高等教育评估中介组 织，与国家自己特定的