小学高年级学生课外阅读现状调查及评价分析——以金华XX小学为例.pdfVIP

删㈣㈣㈣m洲删flIlf Y266541 2 小学高年级学生课外阅读现状调查及评价分析 ——以金华××小学为例 摘 要 在现代信息化高速发展的时代要求背景下，小学生的阅读需求增大，呈现了 多样化的特点。基于课外阅读对学生语言认知能力、语言实践能力、文化能力和 反思批判的思维能力的发展有着重要的意义，因此论文的中心议题为：以小学高 年级学生课外阅读的现状调查为基础，进一步分析学生阅读期待、阅读反思和阅 读批判的内容特点，以期提出提升阅读能力的思路和对策。基于对文献资料的研 读，论文采用实证研究的方法进行了问卷和访谈调查。 全文分为五个部分：第一部分是绪论，主要交代本研究的问题缘由、研究内 容、研究思路和方法、研究价值和局限