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- 2015-10-07 发布于浙江
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2012年高考历史二轮 专题25 图片图表型、图文混合型非选择题教学案 (教师版)
图片图表型、图文混合型非选择题
历史图片图表型试题是以图片、图表和历史地图等作为载体而命制的一种重要题型。该类型试题具有新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点。从命题形式来看,在高考中这类题目主要是利用图片和数据统计表两种载体进行命制。图片主要包括历史照片、漫画、邮票、宣传画、美术作品、宣传标语、历史文物、历史遗迹、历史地图等;数据统计表主要包括表格、坐标轴图、柱状图、曲线图、圆形比例图等,它们能够反映各个历史阶段的政治、经济、科技、思想、文化的数据比例统计等。主要考查学生获取图表历史信息,挖掘图片、图表反映的历史时期(阶段)蕴涵的历史观点、历史本质及其历史结论等能力。
【例1】 阅读下列图片,结合所学知识回答问题。
(2)分析图一、图二、图三变化的主要原因。
3)你认为这三种制度中对中国历史发展影响最大的是哪一种?2)生产力的发展;疆域的不断扩大;民族的不断增多。
3)答案一:分封制。与当时落后的生产力水平相适应,巩固了
答案二:郡县制。是中央集权制的重要组成部分,有效地对地方进行管理,有利于国家的统一;统一的多民族国家开始形成。
答案三:行省制度。是元朝加强中央集权的重要措施之一,元朝的疆域空前广阔,行省制度可以有效地管辖地方,特别是边疆少数民族地区;对后世影响深远;促进了统一多民族国家的巩固和发展。
【方法探究 1】历史地图的判读
单幅历史地图反映
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