2012年高考历史二轮 专题18 现代中国的三大理论成果与科教、文化教学案 (学生版).docVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.01万字
  • 约 21页
  • 2015-10-07 发布于浙江
  • 举报

2012年高考历史二轮 专题18 现代中国的三大理论成果与科教、文化教学案 (学生版).doc

2012年高考历史二轮 专题18 现代中国的三大理论成果与科教、文化教学案 (学生版)

现代中国的三大理论成果与科教、文化 1.了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 2.概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响。 3.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 4.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【专题讲解】 一、孙中山的新旧三民主义的内容、评价及两者的联系和新三民主义与中共民主革命纲领的异同点 【知识归纳】(1)新旧三民主义的内容异同比较。1905年,孙中山在日本东京组建了中国同盟会,提出了同盟会纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。在《民报·发刊词》上,这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义。1924年1月,中国国民党一大通过宣言,接受中国共产党的反帝反封建主张,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。它们的内容比较: 三民主义 旧三民主义 新三民主义 民族主义 “驱除鞑虏”推翻清政府。 明确反帝,反对民族压迫, 中国境内各民族一律平等。 民权主义 建立资产阶级民主共和国 民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。 民生主义 平均地权。 平均地权,节制资本, 实

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档