第一节社会主义初级阶段的经济制度(第一课时).docVIP

第一节 社会主义初级阶段的经济制度第一框 公有制是社会主义经济制度的基础 从容说课 公有制的基础地位是关系到社会主义经济制度性质的大问题，为了增强学生对该问题的正确认识，更自觉地坚持社会主义道路，在教学中要注意这样几个方面；第一，对于公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础这一首先必须让学生明白的问题，采取复习旧知识，然后推导演绎的方法，自然而然地得出结论，从而也培养学生演绎推理的能力；第二，对于公有制的内容，通过学生自学，比较国有经济和集体经济的异同，提高学生的自学能力和比较分析的能力；第三，对于重点和难点问题，即注重理论高度，引进“十六大”以及“十六届三中全会”的有关精神，又要列举典型例子，并充分调动学生展开讨论，随着我党对这一问题认识的发展，也深化学生对这一问题的理解；第四，对于家庭联产承包责任制充分借助教材中的“山村新唱”，让学生感受、思考进而理解家庭联产承包责任制这种机制的灵活性和优越性，同时启发学生要学会用发展的观点看问题，党在农村的这项基本政策仍在不断完善。 总之，整个教学过程中，始终要注意学生主体作用和教师主导作用的很好结合，综合运用多种教学方式，渗透思想政治教育，充满鲜活的时代气息。 教学目标 知识方面： 要求学生识记公有制经济的含义，国有经济、集体经济、我国农村集体经济的经营体制、混合所有制经济的含义，全面、正确地理解国有经济在国民经济中的