《病理生理学》课程教学大纲(草案).docVIP

《病理生理学》课程教学大纲（草案） 使用范围“医学专业八年制” 课程的性质和基本内容 病理生理学是研究疾病发生、发展和转归的规律及其机制的科学。 病理生理学是联系基础医学与临床医学的“桥梁”，也是临床医学的一部分。学习的目的是了解疾病的发生发展的一般规律与机制，达到对疾病本质的认识。 病理生理学分为总论、基本病理过程和各系统器官病理生理学三个部分。总论主要介绍疾病的概念、疾病发生发展中的普遍规律。基本病理过程主要讨论多种疾病中可能出现的共同的成套的功能、代谢和结构的变化。各系统器官病理生理学是以系统为单位，介绍一些常见共同的病理过程。 课程目标 通过本课程学习，要求学生能够做到： 1．正确理解和掌握疾病的概念、病因学和发病学的一般规律； 2．熟悉、掌握人体患病时出现的功能与代谢的变化和基本机制； 3．做到理论与临床实际相结合，强化综合分析能力培养； 4．通过自主设计实验的操作提高观察问题、解决问题的能力，以及创新意识的建立； 5．结合原版教科书学习，掌握部分专业英语词汇。 主要参考书 本大纲根据陈国强主编《基础病理生理学》（上海科学技术出版社，2004）。 主要参考书：《病理生理学》7年制规划教材（人民卫生出版社，2001） 《病理生理学》第六版教材（人民卫生出版社，2004） 教研室选编《Pathophysiology》 McPhee SJ,.《Pathophysiology