初中生性格点及其干预研究.pdfVIP

初中生性格优点及其干预研究 摘 要 本研究试图探明初中学生性格优点的发展特点，同、莳稂据积板忑～ 理学理论，针对初中生实际情况，编制性格优点的团体辅导方案并实 施，探讨干预训练对提高初中生性格优点的可行性和有效性口 本研究分为两个部分：研究一为初中生性格优点发展特点研究， 对628名初中生进行了测查，考察中学生性格优点在性别和年级上是 否存在差异；研究二为干预实验，编制一套基于优点的团体心理辅导 方案并实施，选取两个班级分别作为实验组和控制组。实验组48名 被试进行为期2个月的团体辅导，控制组则不接受任何实验处理。研 究的自变量是实验处理(团体辅导)，因变量为性格优点量表得分。对 实验对象进行前测、后测、追踪测量，检验团体辅导有无效果。 综合研究一、研究二，得出结论如下 (1)初中生突出优点有欣赏、感恩、宽恕、公平和好学。初中 生性格优点在团队、仁爱、爱、正直、好学、热心、洞察、领导、欣 赏和感恩上具有显著性别差异，女生在洞察、领导优点得分上显著低 于男生，在团队、仁爱、爱J、正直、好学、热心、欣赏和感恩得分上 显著高于男生；在爱、毅力、正直、谦虚、社会智慧上具有显著年级 差异。初二是毅力发展的敏感期。 (2)24种性格优点均与生活满意度、正性情感正相关极显著； 团队、爱、自控、谨慎、谦虚、判断、社会智慧、好学、洞察、热心、 感恩和希望共12种优点与负性情感则负相关显著。 (3)爱、毅力、洞察、宽恕和正直可解释生活满意度变异的 硕士研究生论文 ’ 35．6％；爱、毅力、领导、宽恕、正直和希望可解释正性情感变异的 26．4％；爱、谦虚和信仰可解释负性情感变异的5．096； (4)团体辅导能提高初中学生的毅力优点水平。 关键词：初中生，性格优点，发展特点，干预研究 Ⅱ 初中生性格优点及其干预研究 ABSTRACT This research to the attemptssurvey developmental characteristicsof middleschool junior tothe of and strengths，accordingtheorypositivepsychology theactualsituationin school juniorhigh students，make Group the ofintervention Counseling，tostudyfeasibility training for the middleschoolstudents improvingjunior Character andeffectiveness． strengths Thisresearch adoptsquestionnairemethod，experimental includestwo firstis method，etc．Research one on