古希腊悲剧教化意义研究.pdfVIP

摘 要 悲剧是古希腊人首创，起初它是如此的原始和简单，只不过是“合 唱和讲述故事”的酒神颂，后来在杰出的希腊人手中发展成了一种“达 到太阳高度”的艺术，希腊天才们在短短的一个世纪里把悲剧发展到 了顶峰。敏感的希腊人对悲剧有最深刻的洞察，他们首先真正理解了 悲剧并表现出他们最深刻的内在品质。悲剧是一种令人惊奇、震撼的 东西，它展现的是苦难，却给人来了快感，让人感受不是绝望而是震 撼与希望。 希腊人在悲剧中探讨的是人类生活中的永恒问题——人性的高 贵。他们认识到了命运和苦难在人类生活中的意义。苦难在人类生活 中是必然的，无论是神、英雄、抑或是凡人都必然遭遇不可抗拒的命 运和苦难。唯独不同的是，悲剧英雄之所以遭受苦难，与其说是由于 他们自身的过失，毋宁说是由于他们的美德。人在苦难中践行德性， 由此体现人的高贵，从而肯定了人的价值和人类的尊严，为人类生活 辩护。希腊人的智慧在于用悲剧的精神洞察了人生的痛苦，同时又战 胜了人生的痛苦。人性中的尊严和意义因命运与苦难而得到彰显，悲 剧从根本上使人升华到精神的另一个境界，让人超越平庸和世俗，真 正变得高贵。 悲剧诗人就是要把领悟到悲剧精神通过悲剧和悲剧人物展现出 来，借此来训练高贵的公民。悲剧的教化在“命运观’’与“意志观 两个维度中展开，最后通过“教化形象这个维度来显现。命运与个 人意志、苦难与人的尊严、意义，它们之间有着密切的关系，悲剧就 是试图去表达或暗示这种关系。个体在理解这种关系的过程中，如果 能够真正去把握了这种关系，个体的灵魂就会发生根本性的变化，并 影响着个体的生活。这就是悲剧的力量，这也就是悲剧的教化意义。 关键字：古希腊；悲剧；教化；命运；高贵 Abstract fromtheancient itisSO Tragedyoriginated Greek， and at the of“chorus dithyramb simplefirst，just primitive and the becameakindofartwhich tellingstory”．Latertragedy the the Greek was“to by prominentGreek，the sun”degree itreached inasshortasacentury． developed pinnacle genius most tothe SensitiveGreekshasthe profoundinsightstragedy， andthenshowtheir realunderstandit atfirst they ly isa thatis and connotation．Tragedything amazingshocking． Itshows but to themfeel sufferingbringhappinesspeople，let and insteadof shockhope despair． intoaneternal intheir Greek