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大学生人格特质、成就动机与职业价值观的关系研 究 发展与教育心理学专业 研究生： 刘海 指导教师： 张皓副教授 摘要：职业价值观的研究近年来备受关注。已有研究表明，人格因素，成 就动机对职业价值观存在一定的影响，然而对它们三者之间关系和作用机制的 研究还很不充分。本研究通过问卷调查和量化实证研究方法对大学生人格特 质，成就动机和职业价值观的总体情况，差异情况，相互关系和作用机制进行 考察。得出以下结论： 一、大学生人格特质总体上分布较为均衡，开放性人格特质，宜人性人格 特质和责任心人格特质较为突出。 二、大学生整体上具有正向的成就动机，追求成功的动机倾向高于回避失 败的动机倾向。 三、大学生职业价值观呈现多元化，均衡分布的特点。在职业特质的选择 上，大学生较为重视家庭维护，个人发展，职业匹配。 四、大学生人格特质具有显著的性别差异：女生在多个特质上得分高于男 生；专业差异：文科类学生在神经质人格特质高于理工类学生；无年级差异。 五、大学生成就动机无性别差异，无专业差异，但呈现出显著的年级差异： 大四学生成就动机低于其他年级。 六、大学生职业价值观具有显著性别差异：女生在多个职业价值观因子得 分上高于男生；在年级上存在差异，高年级大学生职业价值观更重视现实性； 无专业差异。 七、大学生人格特质，成就动机以及职业价值观，两两之间存在一定程度 的相关。 八、大学生人格特质对职业价值观具有显著预测作用。 九、成就动机对人格特质与职业价值观之间的关系具有调节作用。 关键词：人格特质 成就动机职业价值观关系研究 II A Researchonthe Relationshipamong UndergraduateS，Personality MotivationandVocationalValues and Education Major：DevelopmentPsychology GraduateStudent：LiuHal Hao Tutor：A．Prof．Zhang Abstract：Thestudiesonvocationalvalueshave attention gamerd particular inrecent studieshaveshownthat factorsandachievement years．Some personality motivationhavecertaininfluencesonvocational isinsufficient values．However,it to onmeir andmechanismofaction thethreeitems．111e study relationship among overall andassociationsaboutthe students’ situation,differences college