“德才兼备、以德为先”与高校辅导员选任.pdf

第25卷第 1期 潍 坊 教 育 学 院学 报 Vn1．25 No．1 2012年 1月 JOURNALOFWEIFANGEDUCATIONALCOLLEGE Jan．2O12 德才兼备、以德为先”与高校辅导员选任 马 秀 华 (南京人 口管理干部学院 工商管理系，南京 210042) 摘要 ：按照什么样 的原则与标准选任高校辅导员是高校必须长期直面的一个重大问题。在 当前新的历 史条件下确立的 “德才兼备、以德为先”选人用人原则也应该成为高校辅导员的选任原则。同时，应该修改、 完善高校辅导员队伍建设的相关制度规范，制定高校辅导员选任 中 “德”的考量体系，便于在高校辅导员选 任的实践中正确处理和把握好 “德”与 “才”的关系，增强规范性和可操作性。 关键词：德才兼备；以德为先；高校辅导员 中图分类号 ：G645．18 文献标志码 ：A 文章编号：1009—2080(2012)O】一0017—03 一 、 问题的提出 兼备”的用人观细化为 “革命化、年轻化、知识化、专业化”，并 中国共产党作为中国各族人民和社会主义建设事业的领 强调首先是要革命化 ，这实际上 已蕴含有以德为先的意思。 导者 ，其选人用人涉及多个方面，包括高校辅导员选任。根据 面向新世纪，江泽民提出领导干部要树立和保持共产党人的 教育部 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第3条关于 “辅 高尚情操和革命气节，要以德治国。由此可见，我党三代领导 导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分 ，具有 集体在选人、用人上，既强调德才兼备，又突出 “德”字当先。 教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育 在新的历史条件下，以胡锦涛为总书记的新一代领导集体对 的骨干力量 ，是高校学生 日常思想政治教育和管理工作的组 “德才兼备”的用人观既有继承，又有创新和发展，提出 “选人 织者、实施者和指导者。辅导员应当努 J丁成为学生的人生导 用人要坚持德才兼备、以德为先”。其主要过程表现为：以党 师和健康成长的知心朋友”的规定可知 ，选任辅导员是中国共 的十七大为契机 ，提出坚持正确用人导向，按照德才兼备、注 产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制高校的重要工 重实绩、群众公认原则选拔=F部；而在2008年2月召开的全 作与任务。因此，按照什么样的原则与标准选任高校辅导员 国组织工作会议上 ，胡锦涛总书记首次明确提出 “选人用人要 是必须明确的。 坚持德才兼备、以德为先”；在2009年 1月举行的中纪委十七 二、高校辅导员选任应 以“德才兼备、以德为先”为原则 届三次全会上 ，胡锦涛总书记再次强调 ：“我们党的干部标准 1．“德才兼备、以德为先”的提出。 是德才兼备、以德为先。”到2009年9月党的十七届四中全会 众所周知，对于选人用人的原则、标准历来有不同认识。 时，以党内规定的形式把 “德才兼备、以德为先”的用人标准 历史上司马光的 “德才兼备论”与曹操 “唯才是举论”就是两 写进了 《决定》，使我党选人用人的 “德才兼备、以德为先”标 种相去甚远的不同观点。而中国共产党在长期的革命与建设 准制度化、规范化、程序化。 “以德为先”更加明确了选人用人 的实践中对于选人用人不断摸索，总结 出了科学认识。在 的标准，是对 “德才兼备”认识的进一步创新和发展，是对干 1938年中国共产党六届六中全会上，毛泽东指出：中国共产 部队伍建设科学的准确把握 ，符合客观实际，具有鲜明的理论 党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党 ，没 性、指导性、实践性 。 有多数德才兼备的领导干部 ，是不能完成其历史任务的。这 2．“德才兼备、以德为先”的科学内涵。 是首次在党的重大会议上提出了德才兼备 的用人观。1940 “德才兼备、以德为先 ”的科学 内涵至少有以下几个方 年陈云起草的 《关于干部工作 的若干问题》则进一步将这种 面：其一 ，“德”即道德 ，道德是人类社会特有的