学校足球乐部后备人才“一条龙”培养体系的调查研究——以洛阳市飞翔足球俱乐部为例.pdfVIP

The Investigations and Research about the “One-Stop” Training System of Reserved Personnel in School Football Club -The Flying Football Club of Luoyang as an Example A Masters degree to the Graduate school of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education in Science By Wu Gongzhe Supervisor: Prof. Wang Chongxi Zhao Zongyue May,2013 摘 要 “少年强则国强”，青少年是人类的希望也是足球运动的未来,青少年足球后备人 才的培养水平也是衡量一个国家足球水平的重要标志之一。足球实施职业化后，以往足 球后备人才培养所依赖的业余体校体系已难以适应发展的需要，如果没有足够多的青少 年参与，就不可能孕育、涌现优秀的青少年足球后备人才，也就不可能提高整个国家的 足球运动水平。为切实提高全国青少年校园足球活动的质量和水平，促进青少年学生健 康成长，2013 年2 月由体育总局、教育部联合下发了《关于加强全国青少年校园足球工 作意见》，并明确提出：完善大中小学足球特长生招生政策，制定足球后备人才认定标 准及升学管理制度，扩大招收高水平足球运动员的高校数量，逐步理顺以高校为“龙头” 的大中小学“一条龙”足球梯队建设和运行机制。因此，研究青少年足球后备人才“一 条龙”培养体系的梯队建设问题，对促进我国青少年足球运动的发展有很好的现实意义。 本文通过综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析 法，对洛阳市飞翔足球俱乐部“一条龙”足球后备人才培养体系进行了调查与分析。主 要从教学训练系统，培养输送系统，培养保障系统等三大系统入手，对教学现状，训练 现状，竞赛现状，人才选拔，输送渠道，资金保障，教练队伍，管理制度，场地器材等 9 方面进行实地调查与研究。寻找洛阳市飞翔足球俱乐部“一条龙“足球后备人才培养 体系所存在的问题及解决方案，力图为切实推进校园足球开展、实行“一条龙”足球后 备人才培养体系提供一定的理论参考。 本研究得出的主要结论为： 1．洛阳飞翔足球俱乐部已基本形成由协议大中小学组成的“一条龙”足球后备人才培 养体系，协议学校领导非常重视足球运动的开展，为俱乐部足球教学训练给予了大力支 持，但是这些协议学校都是自发的、松散的、不完善的，高校的“龙头”作用未能得到 较好的发挥，缺少政府支持和政策保障。 2．“一条龙”足球后备人才培养体系有利于训练成绩和文化成绩的提高。协议学校为 运动员提供了全面发展的学习环境，制定了运动员训练、学习制度，认真训练，严格管 理，既抓训练，又抓学习，保证了训练成绩和文化成绩的同步提高。较好的解决了家长 I 和学生的后顾之忧，是飞翔足球俱乐部后备人才“一条龙”培养体系健康发展的重要保 障。 3．飞翔足球俱乐部协议学校场地设施条件参差不齐，但基本具备了进行足球活动所必 备的基础条件，为使教练员和运动员有更好、更优越的教学训练环境，保障“一条龙” 足球后备人才培养体系的更好发展，必须进一步的改建和完善场地器材设施条件。 4．飞翔足球俱乐部有效利用社会及体育部门的教练员人力资源，以老中青年三代为班 底，专兼职结合，以老带新。教练员技术等级相对较高，但足球理论知识结构不完善， 教练员薪资待遇未得到有效地保障。 5．飞翔足球俱乐部青少年后备人才培养经费来源不足，缺少政府和有关部门的资金扶 持与政策保障，不能有效利用